Проанализируй словосочетания, сгруппируй и запиши их, обозначь суффиксы причастий, составь предложения с однородными членами.

Привет! Давай разделим эти словосочетания на две группы: 1. **Причастия настоящего времени (обозначают действие, которое происходит сейчас):** * Движущиеся предметы (суффикс -ющ-) * Прибывающая (убывающая) вода (суффикс -ющ-) * Смеющаяся девочка (суффикс -ющ-) * Колеблющийся тростник (суффикс -ющ-) 2. **Причастия прошедшего времени (обозначают действие, которое уже произошло):** * Растаявшего льда (суффикс -вш-) * Зажмурившегося мальчика (суффикс -вш-) * Расцветший (увядший) цветок (суффикс -ш-) * Потрескавшиеся губы (суффикс -вш-) * Грохочущий локомотив (суффикс -ущ-) * Расколовшийся орех (суффикс -вш-) Теперь составим предложения с однородными членами, используя любые два словосочетания из каждой группы: * **Пример с причастиями настоящего времени:** $\underset{\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim}{Движущиеся}$ $\underset{------}{предметы}$ и $\underset{\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim}{колеблющийся}$ $\underset{--------}{тростник}$ отражались в воде. * Определение: $\underset{\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim}{Движущиеся}$ (какие?) * Подлежащее: $\underset{------}{предметы}$ (что?) * Союз: и * Определение: $\underset{\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim}{колеблющийся}$ (какой?) * Подлежащее: $\underset{--------}{тростник}$ (что?) * Сказуемое: отражались (что делали?) * Обстоятельство: в воде (где?) * **Пример с причастиями прошедшего времени:** $\underset{\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim}{Растаявшего}$ $\underset{---}{льда}$ и $\underset{\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim}{расколовшийся}$ $\underset{----}{орех}$ уже не вернуть. * Определение: $\underset{\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim}{Растаявшего}$ (какого?) * Дополнение: $\underset{---}{льда}$ (чего?) * Союз: и * Определение: $\underset{\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim}{расколовшийся}$ (какой?) * Подлежащее: $\underset{----}{орех}$ (что?) * Сказуемое: не вернуть (что сделать?)