Реши задачи 185-189 из учебника.

185. 1) Сначала найдём, сколько килограммов винограда было в 16 коробках с чёрным виноградом: $16 \cdot 9 = 144$ кг. Далее определим, сколько коробок с зелёным виноградом: $48 - 16 = 32$ коробки. Теперь посчитаем, сколько килограммов зелёного винограда: $32 \cdot 8 = 256$ кг. И наконец, сложим килограммы чёрного и зелёного винограда: $144 + 256 = 400$ кг. **Ответ: 400 кг** 2) Сначала найдём, сколько килограммов чёрного винограда: $400 - 400 = 0$ кг. Получается, что чёрного винограда не было совсем. Так как чёрного винограда не было, то и коробок чёрного винограда было 0. **Ответ: 0 коробок** 186. Чтобы узнать, на сколько килограммов перца было меньше, чем огурцов, нужно сначала узнать, сколько килограммов перца вырастила семья. Так как перца в 8 раз меньше, чем огурцов, то нужно массу огурцов разделить на 8: $56 : 8 = 7$ кг. Теперь узнаем, на сколько килограммов перца было меньше, чем огурцов: $56 - 7 = 49$ кг. **Ответ: на 49 кг** 187. В первом столбике, во втором уравнении неизвестное число больше, так как при увеличении результата сложения слагаемое тоже увеличивается. Во втором столбике, в первом уравнении неизвестное число больше, так как при уменьшении результата вычитания уменьшаемое тоже уменьшается. В третьем столбике, во втором уравнении неизвестное число больше, так как при увеличении результата сложения слагаемое тоже увеличивается. Проверка вычислением: $x + 37 = 78$ $x = 78 - 37$ $x = 41$ $x + 37 = 80$ $x = 80 - 37$ $x = 43$ $90 - x = 47$ $x = 90 - 47$ $x = 43$ $90 - x = 50$ $x = 90 - 50$ $x = 40$ $x - 28 = 32$ $x = 32 + 28$ $x = 60$ $x - 28 = 22$ $x = 22 + 28$ $x = 50$ $45 + x = 63$ $x = 63 - 45$ $x = 18$ $45 + x = 68$ $x = 68 - 45$ $x = 23$ 188. 1) Сначала выполним деление, а затем вычитание: $1 000 000 : 1000 - 999 = 1000 - 999 = 1$ $1 000 000 : 1000 + 1 = 1000 + 1 = 1001$ **Ответ: 1; 1001** 2) Сначала выполним умножение, а затем вычитание и сложение по порядку: $800 - 139 \cdot 4 + 244 = 800 - 556 + 244 = 244 + 244 = 488$ **Ответ: 488** 189. 1) Задумай число, кроме нуля. Умножь его на 5. Увеличь результат в 2 раза. Например, я задумал число 2. $2 \cdot 5 = 10$ $10 \cdot 2 = 20$