Ты просишь ответить на вопросы и выполнить задания по истории Арабского халифата из учебника.

1. Чтобы ответить на этот вопрос, нужно внимательно рассмотреть иллюстрацию в начале параграфа и сравнить власть главы государства в разные периоды. Аппарат стал сложнее, потому что халифу нужно было управлять большим государством, где жили разные народы. 2. - Арабские завоевания: арабы завоевали большие территории, объединив их под своей властью. - Религиозный фактор: ислам стал общей религией для многих народов, что способствовало их объединению. 3. Чтобы выделить этапы расширения халифата, внимательно изучи карту 8 в приложении к учебнику. На карте разными цветами или штриховкой показаны территории, присоединённые в разные периоды. Обрати внимание на даты и места крупных побед арабов, они тоже должны быть указаны на карте. 4. Земли, подвластные халифу, располагались в Азии, Северной Африке и частично в Европе (например, Пиренейский полуостров). Завоевания арабов способствовали распространению ислама, так как вместе с завоевателями на новые территории приходили исламские ученые, строились мечети, открывались школы, и ислам постепенно принимало местное население. 5. Раскол в исламе произошёл из-за споров о том, кто должен быть правителем (халифом) после смерти пророка Мухаммеда. Этот раскол существует до сих пор, потому что разные группы мусульман (сунниты и шииты) по-разному видят историю и законность правления разных халифов. 6. - Недовольство покорённых народов: они часто восставали против власти халифа. - Борьба за власть между разными группировками внутри халифата. - Огромные размеры халифата: было трудно управлять такой большой территорией. 7. Учёных объединяло общее культурное пространство, которое сложилось в халифате, а также поддержка науки со стороны правителей. Это способствовало обмену знаниями и развитию науки, несмотря на политическую раздробленность. 8. Примеры переплетения стилей, жанров и традиций в литературе и искусстве мусульманских стран: - В архитектуре мечети можно увидеть элементы византийского и персидского стилей. - В литературе арабские поэты использовали мотивы из доисламской поэзии, добавляя к ним исламские идеи. 9. Нужно прочитать пункты 3 и 4 в учебнике, чтобы узнать, какие учёные внесли большой вклад в развитие науки и культуры в мусульманских странах. Заполни таблицу, указав имена этих деятелей и их достижения.