В задании №94 требуется вставить подходящие по смыслу слова, избегая повторения глагола «сказал», затем переписать. Также нужно объяснить, какую функцию выполняет первое и второе тире в каждом предложении. Необходимо указать предложение с обращением и определить форму речи.

Привет! Конечно, помогу разобраться с заданием. 94. Вот как можно вставить подходящие слова и переписать предложения, избегая повторения глагола "сказал": * "Привет, Кирилл! А куда ты идёшь?" – спросила Катя. * "Привет! Иду на международную выставку собак," – ответил Кирилл. * "И что же там будет интересного?" – поинтересовалась Катя. * "Я надеюсь увидеть собак редких пород, которых привезли из разных уголков мира," – проговорил Кирилл. * "Ты надолго туда пойдёшь?" – воскликнула Катя. * "На весь день," – сказал Кирилл. Первое тире указывает на прямую речь, а второе – на автора этой речи. Предложение с обращением: "Привет, Кирилл! А куда ты идёшь?" Здесь "Кирилл" – это обращение. Форма речи – диалог. 95. Да, данный ряд предложений можно назвать текстом, так как они связаны между собой общей темой – разговор двух людей о выставке собак. Чтобы получился диалог детей, можно переставить предложения так: Катя: "Привет, Кирилл! А куда ты идёшь?" Кирилл: "Привет! Иду на международную выставку собак." Катя: "И что же там будет интересного?" Кирилл: "Я надеюсь увидеть собак редких пород, которых привезли из разных уголков мира." Катя: "Ты надолго туда пойдёшь?" Кирилл: "На весь день."