Ты можешь помочь мне выполнить упражнение 36: а) списать текст, б) выписать однокоренные слова и выделить корень, в) выписать слова с непроизносимой согласной и с сочетаниями СН-ЗН и дописать ещё по три слова на это правило, г) выучить правило?

Конечно, давай разберём это упражнение вместе! **36. a) Спишите.** Жил на свете паук. Это был не взрослый паук, а ещё паучонок. Шёл он по лесной дороге, а навстречу ему муравей. – Ой, какой паучище! И спрятался за листочек. Вдруг бежит мышь. – Посмотрите, какой паучок! Грустно стало паучку. Почему его (не)боятся? А тут дрозд летит. Клюнул он паучка и прокричал: «Какой вкусный паучишко!» **36. б) Выпишите однокоренные слова. Выделите корень.** Однокоренные слова: * паук, * паучок, * паучище, * паучонок, * паучка, * паучишко. Корень у этих слов: -паук-. **36. в) Выпишите слова с непроизносимой согласной и с сочетаниями СН-ЗН и допишите ещё по три слова на это правило.** *С непроизносимой согласной:* * вкусный - вкус, вкуснятина, вкусняшка * грустно - грусть, грустить, загрустил *С сочетанием СН:* * лесной - лесник, лесничество, перелесок *С сочетанием ЗН:* В тексте нет слов с таким сочетанием. **36. г) Выучите правило.** Чтобы правильно писать слова с непроизносимыми согласными, нужно подобрать такое однокоренное слово, где эта согласная будет слышна. Например, слово «грустный» — проверочное слово «грусть», где чётко слышно букву «т». Правила сочетаний СН и ЗН надо просто запомнить.