Выполни задания в карточках 7 и 8: соедини рисунки со схемами, отметь ударный слог, обведи музыкальный инструмент и предмет одежды, посчитай животных и обведи предмет для записей

Карточка 7 1. Соединяем линией рисунки со схемами. Обводим музыкальный инструмент. * Смотрим на схемы и картинки. Где нарисован барабан? Обводим его, ведь это музыкальный инструмент. 2. Называем предметы. Отмечаем, в каком слове второй слог ударный. Обводим предмет одежды. * Называем предметы: зонт, машина, свитер. * Смотрим, где ударение падает на второй слог: зонт (ударный первый слог), машина (ударный второй слог), свитер (ударный первый слог). * Обводим машину, потому что там второй слог ударный. * Ищем, где тут одежда? Это свитер. Обводим его. Карточка 8 1. Соединяем линией рисунки со схемами. Считаем животных. * Смотрим на схемы и картинки с котятами и кошкой. Соединяем. * Считаем, сколько всего животных на картинке. Получается 3 котёнка и кошка, всего 4. 2. Называем предметы. Отмечаем, в каком слове третий слог ударный. Обводим предмет для записей. * Называем предметы: краски, тетрадь, телефон. * Смотрим, где ударение падает на третий слог: краски (ударный первый слог), тетрадь (всего два слога), телефон (ударный третий слог). * Отмечаем телефон, потому что там третий слог ударный. * Ищем, чем тут можно писать? Это тетрадь. Обводим её.