Помоги решить задания по русскому языку: выбери имя числительное, укажи числительное, в котором на месте пропусков буква Ь не пишется и др.

Конечно, давай разберём эти задания вместе! 16. Нужно выбрать имя числительное. Числительное – это слово, которое обозначает количество предметов или их порядок при счёте. *Правильный ответ: 2) Пятеро* 17. Здесь нужно указать числительное, в котором на месте пропусков не пишется мягкий знак (буква Ь). Мягкий знак не пишется в середине сложных числительных между двумя основами. *Правильный ответ: 3) Девят...надцать* 18. Выбрать местоимение. Местоимение – это слово, которое используется вместо имени существительного. *Правильный ответ: 4) Какой-то* 19. Укажи словосочетание с непереходным глаголом несовершенного вида. Непереходный глагол – это глагол, который не может иметь прямого дополнения (то есть, действия, направленного на предмет). Несовершенный вид глагола отвечает на вопрос «что делать?». *Правильный ответ: 2) Заботиться о детях* 20. Выбрать предложение, в котором употреблён глагол в форме будущего времени. Будущее время глагола указывает на действие, которое произойдёт в будущем. *Правильный ответ: 3) На празднике я буду участвовать в конкурсах* 21. Нужно найти предложение, в котором глагол стоит в форме 2-го лица единственного числа. Это форма глагола, которая отвечает на вопрос «что делаешь?» или «что сделаешь?», и относится к местоимению «ты». *Правильный ответ: 1) За городом на автомобиле начинаешь набирать скорость* 22. Укажи группу, в которой в суффиксах обоих глаголов пишется буква Е. Внимательно посмотри на суффиксы глаголов и вспомни правила. *Правильный ответ: 3) Мер...л, се...л* 23. В каком ряду оба глагола единственного числа пишутся с буквой И? В глаголах 2-го лица единственного числа пишется окончание -ишь или -ите. *Правильный ответ: 2) Корм...т, чист...т* 24. Отметь ряд, в котором НЕ со словами пишется слитно. «НЕ» пишется слитно с теми словами, которые без «НЕ» не употребляются, или когда «НЕ» образует новое слово с противоположным значением. *Правильный ответ: 3) (не)смешной, (не)строим, (не)ожиданный* 25. Укажи пример с ошибкой в образовании формы слова. Обрати внимание на правильность образования сравнительной и превосходной степени прилагательных и наречий. *Правильный ответ: 1) Более быстрее* 26. Выбери сложное предложение. Сложное предложение содержит две или более грамматические основы (то есть, два или более подлежащих и сказуемых). *Правильный ответ: 2) Волны шумно бились о берег и им вторили громко чайки* Часть 2. 1. Определи тему текста. Внимательно прочитай текст и определи, о чём в нём говорится в целом. *Правильный ответ: 3) Гуси – водоплавающие птицы* 2. Определи тип текста. Подумай, как построен текст: рассказывает ли он о событиях (повествование), описывает ли что-то (описание), или доказывает какую-то мысль (рассуждение). *Правильный ответ: 4) Описание* 3. Укажи предложение, в котором содержится ответ на вопрос «Любят ли гуси нырять?» Найди в тексте предложение, где говорится о том, как часто гуси ныряют. *Правильный ответ: 2) 5* 4. Укажи номер сложного предложения. Вспомни, что сложное предложение содержит две или более грамматические основы. *Правильный ответ: 2) 2*