Объясни, что представляешь, читая каждое предложение стихотворения, и какие сравнения использованы в нём.

Конечно, давай разберемся с этими заданиями! **Задание 12** *Что ты представил, читая каждое предложение? Какие сравнения использованы в стихотворении?* * В первой строчке представил, как наступает утро и становится светло. * Во второй строчке представил, как становится светлее. * В третьей строчке представил, как солнце выглядывает где-то далеко. * В четвёртой строчке представил, как лучи солнца освещают всё вокруг. * В пятой строчке представил, как звёзды исчезают с неба. * В шестой строчке сравниваются звёзды с зимними снежинками, которые тают на руке. *Запишите стихотворение. Проверьте себя.* Утро Утро наступило, Рассветает, Солнце показалось вдалеке. И в лучах рассвета Звёзды тают, Как зимой снежинки на руке. С. Пшеничных **Задание 13** *Объясните, как составить из данных слов предложения. Запишите составленные предложения.* 1. Золотая осень наступает. 2. В берёзе видны жёлтые, лимонные листья. 3. На полянах краснеют яркие гроздья рябины и лесной калины. 4. Развесистый дуб роняет на землю спелые жёлуди. 5. Стаи дроздов готовятся к отлёту на юг. 6. А в лесу появилось сколько грибов! *Составляют ли предложения текст? Какой темой их можно объединить? Подберите к тексту название.* Да, эти предложения можно объединить темой осени. Подходящее название: «Осень» или «Осенние зарисовки». *Продолжите текст: составьте устно 1-2 предложения на эту же тему.* Например: "В воздухе чувствуется свежесть и прохлада. Скоро все деревья сбросят свои листья и наступит зима." Надеюсь, теперь всё понятно! Если что, спрашивай ещё!