Выполни задание: спиши, вставляя пропущенные буквы, подчеркни грамматическую основу, найди второстепенные и однородные члены предложения

Конечно, давай сделаем это вместе! Вот как можно выполнить задание 67: * Спиши, вставляя пропущенные буквы и обозначая орфограмму «Безударные проверяемые гласные в корне»: * Б_о_льшая тёмная туча растёт за р_е_кою... Внезапно нал_е_тевший вихрь вдруг поднимает с дороги, н_е_сёт в гл_а_за пыль, отчаянно треплет, заворачивает на д_е_ревьях л_и_ству, играет гривою лошади с завязшими в ней репьями. Всё громче, всё гр_о_знее приближаются гр_о_мовые раскаты. Смут-ное чувство забытого детского страха возникает в душе. * Подчеркни грамматическую основу в каждом предложении: * Первое предложение: _туча растёт_. * Второе предложение: _вихрь поднимает, несёт, треплет, заворачивает, играет_. * Третье предложение: _раскаты приближаются_. * Четвёртое предложение: _чувство возникает_. * Второстепенные члены в первом и последнем предложениях: * В первом предложении: (Туча) _большая, тёмная_; растёт _за рекою_. * В последнем предложении: Чувство _смутное_; (чувства) _забытого, детского страха_; возникает _в душе_. * Однородные члены во втором предложении: _поднимает, несёт, треплет, заворачивает, играет_. Надеюсь, теперь всё понятно!