В упражнении 21 по русскому языку 4 класса, ты просишь прочитать, списать текст, вставляя пропущенные буквы, определить, какие предложения по цели высказывания встретились в тексте, с какой целью они употреблены автором и подчеркнуть побудительное предложение

Конечно, давай сделаем это вместе! 1. **Текст с вставленными буквами:** Чистотел На опушке берёзового леса около муравейника вырос чистотел. Почему у растения такое название? Разломи стебелёк. На его изломе выступила яркая капелька сока. Соком чистотела лечат заболевания кожи. 2. **Какие предложения по цели высказывания встретились в тексте? С какой целью они употреблены автором? Подчеркните побудительное предложение.** В тексте встретились: * Повествовательные предложения (сообщают о чём-то): *На опушке берёзового леса около муравейника вырос чистотел. На его изломе выступила яркая капелька сока. Соком чистотела лечат заболевания кожи.* * Вопросительные предложения (содержат вопрос): *Почему у растения такое название?* * Побудительное предложение (содержит приказ или просьбу): $\underline{Разломи\ стебелёк.}$ Автор использует разные типы предложений, чтобы сделать текст интересным и информативным. Вопросительные предложения привлекают внимание читателя и заставляют задуматься, а побудительное предложение даёт конкретное указание. 3. **Как образовалось слово чистотел? Выделите в нём корни и подчеркните соединительную гласную о.** Слово «чистотел» образовано от слов «чистый» и «тело», потому что сок этого растения помогает очищать кожу. Корни слова: чист, тел. Соединительная гласная: о.