Прочитай текст и определи, к какой функциональной разновидности языка он принадлежит, укажи функционально-смысловой тип речи, в каком значении употреблены выделенные слова, есть ли у них синонимы и антонимы, назови виды орфограмм на месте скобок

12 Make up questions. Write down the tense. 1. I took off my flip-flops. (________ ) 2. He wore glasses at school. (________ ) 3. You will look for an assistant. (________ ) 4. She is fond of dancing. (________ ) 5. They will agree with you. (________ ) 6. These rivers are quite narrow. (________ )

Choose the correct words to complete the sentences.

Закончи предложения: Текст состоит из

Расстояние между пристанями А и В равно 108 км. Из А в В по течению реки отправился плот, а через два часа вслед за ним отправилась моторная лодка, которая, прибыв в пункт В, тотчас повернула обратно и возвратилась в А. К этому времени плот проплыл 51 км. Найдите скорость лодки в неподвижной воде, если скорость течения реки равна 3 км/ч.

Прочитай про себя все слова, затем выбери, обведи цветными карандашами и прочитай вслух слова со звуками: [ɔ:] (10), [ɜ:] (3), [ɔɪ] (2), [eɪ] (7), [e] (12), [ð] (8). Напиши слова со звуком [ð].

Look at the clocks. Complete the sentences with words in the box.

Задание 1. Найдите значение выражения: (3/16+1/5):1/32; (7/8-3/20):1/48; (1/28-1/35)/(1/91).

5. Заполни пропуски. 48 ч = 2 сут. 4 дм 7 см = [ ] см 82 дм = [ ] м [ ] см 1 ч 25 мин = [ ] мин

Какие слова здесь зашифрованы? Отгадай и напиши их.

Задание 2. Найдите значение выражения: 1) 5,6-3,5*2,4; 2) 11/13:(-22/39)+4,1; 3) -14/55:7/33-3,52