Перепиши текст, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки в первом задании

Конечно, давай сделаем это упражнение вместе! Вот исправленный текст с пропущенными буквами и раскрытыми скобками: 1) Шхуна спит, овеваемая тёплым воздухом из тундры, и дежурят на мачте вахтенный матрос. 2) В лазури облака белеют, иль туча тёмная плывёт. 3) Долго мы кричали вместе и по отдельности, а избушка на том берегу спала, никто не отзывался. 4) Не знаю, повесть ли была так коротка, иль я не дочитал последней половины? 5) По горизонту темнела полоска лесов, а вблизи видны были только изуродованные ёлки и сосенки. 6) Хозяйка ушла зачем-то в другую комнату, а мы, не сговариваясь, бросили в головы свои рюкзаки и повалились... Теперь о смысловых отношениях в сложных предложениях: 1. Шхуна спит, овеваемая тёплым воздухом, и дежурят на мачте вахтенный матрос. – Соединительные отношения (просто перечисление). 2. В лазури облака белеют, иль туча тёмная плывёт. – Разделительные отношения (или одно, или другое). 3. Долго мы кричали вместе и по отдельности, а избушка на том берегу спала, никто не отзывался. – Противительные отношения (одна часть противопоставляется другой). 4. Не знаю, повесть ли была так коротка, иль я не дочитал последней половины? – Разделительные отношения (или одно, или другое). 5. По горизонту темнела полоска лесов, а вблизи видны были только изуродованные ёлки и сосенки. – Противительные отношения (лес вдали и ёлки вблизи). 6. Хозяйка ушла зачем-то в другую комнату, а мы, не сговариваясь, бросили в головы свои рюкзаки и повалились... – Противительные отношения (хозяйка ушла, а мы сделали что-то другое).