Назови три специальных слова (термина), с которыми ты познакомились на уроках русского языка, литературы, физики, математики, биологии. Составь два сложных предложения с любыми из названных слов.

- Русский язык: термин, суффикс, приставка. Предложение 1: В слове \"термин\" есть суффикс.\ Предложение 2: У слова \"приставка\" есть приставка. - Литература: эпитет, метафора, аллегория. Предложение 1: Эпитет помогает сделать речь более выразительной. Предложение 2: В литературе часто используют метафоры и аллегории. - Физика: атом, молекула, энергия. Предложение 1: Атом - это мельчайшая частица элемента. Предложение 2: Молекулы состоят из атомов, обладающих энергией. - Математика: уравнение, теорема, аксиома. Предложение 1: Решение уравнения требует знания математики. Предложение 2: Теорема доказывается на основе аксиом. - Биология: клетка, ДНК, фотосинтез. Предложение 1: Клетка - основная единица живого организма. Предложение 2: ДНК содержит генетическую информацию, необходимую для фотосинтеза. В стихотворении \"Не позволяй душе лениться\" фразеологизмом является выражение \"в ступе воду не толочь\", что означает заниматься бесполезным делом. Орфограммы в корнях: позволяй (позволить), душе (дух), лениться (лень), ступе (ступка), воду (водный), толочь (толочь), обязана (обязательство), трудиться (труд), разрешай (разрешить), спать (сон), постели (пост). Орфограммы в окончаниях: лениться (что делать?), трудиться (что делать?). Стихотворение следует читать с интонацией побуждения и призыва к действию.