Подбери слова из правой колонки к словам из левой. Поставь имена существительные в форму именительного падежа множественного числа и распредели их по двум колонкам. Запиши словосочетания, выбирая из скобок подходящее по смыслу слово и обозначь главное слово. Спиши, вставляя пропущенные буквы.

Привет! Давай вместе разберёмся с этими интересными заданиями по русскому языку. Это несложно, я тебе помогу! **Задание 12: Подбери подходящие слова из правой колонки к словам из левой.** Здесь нужно соединить слова, которые подходят друг другу по смыслу. Например, кто-то пасётся в табуне, кто-то в стаде и так далее: * табун (кого?) — $лошади$ * стадо (кого?) — $коровы$ * отара (кого?) — $овцы$ * стадо (кого?) — $гуси$ **Задание 13: Поставь имена существительные в форму именительного падежа множественного числа и распредели их по двум колонкам.** Тут нужно превратить слова из единственного числа во множественное, а потом решить, на какую букву они заканчиваются. В русском языке у таких слов во множественном числе бывают разные окончания. Например, если слово мужского рода и заканчивается на -а, -я, то оно пойдёт в одну колонку, а если на -ы, -и, то в другую. Колонка с окончаниями $-а$, $-я$: * адрес — $адреса$ * договор — $договора$ * мастер — $мастера$ * профессор — $профессора$ * сорт — $сорта$ * торт — $торты$ * тренер — $тренеры$ Колонка с окончаниями $-ы$, $-и$: * подпись — $подписи$ * почерк — $почерки$ * приз — $призы$ **Допущение**: Слово "торт" может иметь во множественном числе окончание "-ы" (торты) и "-а" (торта - устаревшее, но иногда встречается в разговорной речи). Я выбрал более распространённое "торты". Аналогично для слова "тренер" выбрал "тренеры". **Задание 14: Запиши словосочетания, выбирая из скобок подходящее по смыслу слово. Обозначь главное слово.** Главное слово в словосочетании — это то, от которого мы задаём вопрос к другому слову. Оно всегда обозначено крестиком. * Волосы ($русые$, карие) * Главное слово: $Волосы \stackrel{какие?}{\times}$ * Словосочетание: $русые~волосы$, $карие~волосы$ * (Одеть, надеть) очки * Главное слово: $\stackrel{что?}{\times}~надеть$ * Словосочетание: $надеть~очки$ * (Доверчивый, доверительный) тон разговора * Главное слово: $\stackrel{какой?}{\times}~тон$ * Словосочетание: $доверительный~тон$ * Похвалить за (поступок, проступок) * Главное слово: $\stackrel{за~что?}{\times}~похвалить$ * Словосочетание: $похвалить~за~поступок$ * Транспорт (водяной, водный, водянистый) * Главное слово: $\stackrel{какой?}{\times}~транспорт$ * Словосочетание: $водный~транспорт$ * День (ветреный, ветряной, ветряный) * Главное слово: $\stackrel{какой?}{\times}~день$ * Словосочетание: $ветреный~день$ **Задание 15: Спишите, вставляя пропущенные буквы.** * Сп**и**шите условие задачи, сл**и**шитесь с гравием. * Зап**и**вать в строку, зап**е**вать песню. * Пол**о**скать белье, пол**и**скать собаку.