Впиши пропущенные буквы в текст «Взял мальч__к косу и з__думал тр__вить…» и объясни их написание. Найди предложение, которым можно озаглавить текст. Как я понял смысл заголовка? А также составь из предложений текст, указав последовательность цифрами.

Привет! Давай разберемся с этими заданиями по русскому языку. ### Задание 6 Давай вставим пропущенные буквы и объясним, почему именно так: Взял мальч**и**к косу и з**а**думал тр**а**вить. П**о**резал себе ногу и з**а**плакал. Баба увидела и ск**а**зала: «Не тебе к**о**сить. Тебе ещё только батюшк**е** пом**о**гать. Знай, сверчок, свой шесток». * **Мальчик** — здесь пишем «и», это суффикс -чик-. Мы его пишем, если перед ним стоит согласная буква Т, Д, З, С, Ж. В нашем случае перед «чик» стоит «ч» (из корня), поэтому пишем «и». * **Задумал** — это приставка «за-». Приставки «зо-» не бывает. * **Травить** — проверочное слово «тр**а**вит». Безударная гласная в корне, проверяем ударением. * **Порезал** — это приставка «по-». Приставки «па-» не бывает. * **Заплакал** — это приставка «за-». Приставки «зо-» не бывает. * **Сказала** — проверочное слово «ск**а**жет». Безударная гласная в корне, проверяем ударением. * **Косить** — проверочное слово «к**о**сит». Безударная гласная в корне, проверяем ударением. * **Батюшке** — это окончание существительного в дательном падеже, единственном числе. Если существительное 1-го склонения (как «батюшка»), то в дательном падеже окончание будет -е. * **Помогать** — проверочное слово «пом**о**чь». Безударная гласная в корне, проверяем ударением. Предложение, которым можно озаглавить текст: **Знай, сверчок, свой шесток.** Смысл заголовка такой: нужно заниматься тем делом, которое тебе по силам, и не браться за то, что пока не умеешь или не можешь сделать. Мальчик ещё мал для косьбы, поэтому ему лучше помогать батюшке, а не брать на себя слишком сложную для него работу. ### Задание 7 Давай составим текст из предложений и укажем порядок цифрами: [3] У самой воды — пингвины. [1] На верхушке — Фомка-поморник стоит. [2] Плывёт по океану ледяной дом. Вот как получается текст: Плывёт по океану ледяной дом. У самой воды — пингвины. На верхушке — Фомка-поморник стоит. Это похоже на описание айсберга или большого куска льда в океане, на котором есть пингвины и какая-то птица (поморник).