Прочитай текст. Скажи, почему бабке дали прозвище Сентябриха?

Привет! Давай разберём эти интересные задания про бабушку Сентябриху. ### Задание № 2 1. **Прочитай текст. Скажи, почему бабке дали прозвище Сентябриха.** Бабка Сентябриха — большая охотница до грибов. Спозаранку идёт с кузовком к лесу. Тихо в лесу. Все грибы попрятались. В мох зарылись грузди, у белого гриба только края желтеют, из вороха листвы выглядывает подосиновик. Но знает грибные места бабка Сентябриха. Бабку назвали Сентябрихой, потому что она очень хорошо знает грибные места, и сентябрь — это грибной месяц, когда много грибов. ### Задание № 3 1. **Спиши. Найди в тексте место, где одна и та же мысль выражена коротко в простом предложении, а подробно — в сложном предложении.** * Короткое предложение: «Тихо в лесу.» * Подробное предложение: «Все грибы попрятались. В мох зарылись грузди, у белого гриба только края желтеют, из вороха листвы выглядывает подосиновик.» 2. **Подчеркни в этих предложениях главные члены.** * Простое предложение: Подлежащее: $\underline{Тихо}$ Сказуемое: (Нет сказуемого в данном предложении, так как это безличное предложение, которое передает состояние) Обстоятельство места: $\underline{в\;лесу}$ (где?) * Сложное предложение: Первая часть: Подлежащее: $\underline{Все\;грибы}$ (что?) Сказуемое: $\underline{попрятались}$ (что сделали?) Вторая часть: Подлежащее: $\underline{грузди}$ (что?) Сказуемое: $\underline{зарылись}$ (что сделали?) Обстоятельство места: $\underline{В\;мох}$ (куда?) Третья часть: Подлежащее: $\underline{края}$ (что?) Сказуемое: $\underline{желтеют}$ (что делают?) Определение: $\underline{у\;белого\;гриба}$ (у какого гриба?) Четвёртая часть: Подлежащее: $\underline{подосиновик}$ (что?) Сказуемое: $\underline{выглядывает}$ (что делает?) Обстоятельство места: $\underline{из\;вороха\;листвы}$ (откуда?) 3. **Начерти схемы предложений.** * Схема простого предложения: [ \_ \_ . ] — Это предложение безличное, поэтому подлежащего и сказуемого в привычном виде нет, есть только обстоятельство. * Схема сложного предложения: [ \_ = ]. [ = \_ ]. [ = \_ \_ \_ ]. [ = \_ \_ \_ ]. — Здесь у нас несколько простых предложений, объединенных в одно сложное предложение. Каждая квадратная скобка — это простая часть, а \_ — подлежащее, = — сказуемое. В последней части схемы я использовал \_ \_ \_ для обозначения дополнений и обстоятельств.