Закончи предложения, используя данные таблицы. Расставь пропущенные запятые в предложениях и графически обозначь синтаксические конструкции.

Привет! Отличное задание по русскому языку! Давай вместе его разберём. ### Задание 6 Давай закончим предложения, используя свои знания о знаках препинания. 1) Разделяются знаками препинания однородные члены предложения, части сложного предложения. 2) Выделяются знаками препинания вводные слова, обращения, причастные и деепричастные обороты. ### Задание 7 Теперь поработаем с предложениями, расставим запятые и посмотрим, что они выделяют или разделяют. 1. Гори, гори, моя звезда! Гори, звезда приветная! Ты у меня одна заветная, Других (не)будет (не, ни)когда. (В. Чуевский) *Переписываем с разделительными запятыми:* Гори, гори, моя звезда! Гори, звезда приветная! Ты у меня одна заветная, Других (не)будет (не, ни)когда. *Переписываем с выделительными запятыми:* Гори, гори, моя звезда! Гори, звезда приветная! Ты у меня одна заветная, Других (не)будет (не, ни)когда. *Обозначаем синтаксические конструкции:* 1. Гори, гори, моя звезда! - Гори: $\underline{\underline{\text{сказуемое}}}$ (что делай?) — однородное сказуемое - гори: $\underline{\underline{\text{сказуемое}}}$ (что делай?) — однородное сказуемое - моя звезда: $\text{обращение}$ (моя звезда?) 2. Гори, звезда приветная! - Гори: $\underline{\underline{\text{сказуемое}}}$ (что делай?) - звезда приветная: $\text{обращение}$ (звезда приветная?) 3. Ты у меня одна заветная, - Ты: $\underline{\text{подлежащее}}$ (кто?) - у меня: $\text{обстоятельство}$ (где?) - одна заветная: $\underline{\underline{\text{сказуемое}}}$ (какова?) 4. Других (не)будет (не, ни)когда. - Других: $\underline{\text{подлежащее}}$ (кого?) - не будет: $\underline{\underline{\text{сказуемое}}}$ (что сделает?) - никогда: $\text{обстоятельство}$ (когда?) 2. Дремлют плакучие ивы. Ни..ко скл..нясь над ручьём, Струйки бегут тор..пливо, Шепчут во мраке ночном! (А. Тимофеев?) *Допущение: Во втором предложении есть пропуски букв, я допишу их, чтобы получилось красиво и грамотно.* *Переписываем с разделительными запятыми:* Дремлют плакучие ивы, Низко склоняясь над ручьём. Струйки бегут торопливо, Шепчут во мраке ночном! *Переписываем с выделительными запятыми:* Дремлют плакучие ивы, Низко склоняясь над ручьём. Струйки бегут торопливо, Шепчут во мраке ночном! *Обозначаем синтаксические конструкции:* 1. Дремлют плакучие ивы. - Ивы: $\underline{\text{подлежащее}}$ (кто?) - плакучие: $\underset{\sim}{\text{определение}}$ (какие?) - дремлют: $\underline{\underline{\text{сказуемое}}}$ (что делают?) 2. Низко склоняясь над ручьём, - склоняясь над ручьём: $\text{деепричастный оборот}$ (что делая?) 3. Струйки бегут торопливо, - Струйки: $\underline{\text{подлежащее}}$ (что?) - бегут: $\underline{\underline{\text{сказуемое}}}$ (что делают?) - торопливо: $\text{обстоятельство}$ (как?) 4. Шепчут во мраке ночном! - Шепчут: $\underline{\underline{\text{сказуемое}}}$ (что делают?) — здесь подразумевается, что это струйки шепчут. - во мраке: $\text{обстоятельство}$ (где?) - ночном: $\underset{\sim}{\text{определение}}$ (каком?) Надеюсь, тебе всё понятно! Если есть вопросы, не стесняйся задавать.