Выпиши сначала слова, которые пишутся в соответствии с произношением, а затем слова, которые пишутся не так, как произносятся.

Привет! Давай вместе разберёмся с этими упражнениями. Это совсем не сложно! ### Упражнение 18 Здесь нужно разделить слова на две группы. В одной — слова, которые как слышатся, так и пишутся. В другой — где написание и произношение отличаются. **Слова, которые пишутся так, как произносятся:** * игра * книга * мир * спор * успех **Слова, которые пишутся не так, как произносятся:** * варежки (слышим [ва́р'и**ш**к'и]) * коньки (слышим [к**а**н'к'и́]) * метель (слышим [м'**и**т'э́л']) * снег (слышим [сн'э́**к**]) * снежки (слышим [сн'**и**ш**к'и́]) > **Почему так?** Иногда мы пишем одну букву, а слышим другой звук. Например, согласная на конце слова может звучать глухо (как в слове «снег»), или безударная гласная может меняться (как в слове «коньки»). ### Упражнение 19 Чтобы проверить безударную гласную в корне слова, нужно подобрать такое однокоренное слово, где эта гласная будет под ударением. Давай посмотрим: * св**и**ла (проверочное слово — *вить*) гнёздышко — св**е**ла (проверочное слово — *свёл*) по ступенькам; * сл**е**зать (проверочное слово — *слез*) с крыши — сл**и**зать (проверочное слово — *лижет*) сметану; * отв**о**рить (проверочное слово — *затвор*) дверь — отв**а**рить (проверочное слово — *варит*) картофель; * прим**и**рить (проверочное слово — *мир*) врагов — прим**е**рять (проверочное слово — *мерить*) костюм. ### Упражнение 20 Чтобы проверить парную согласную (например, б-п, в-ф), нужно изменить слово так, чтобы после этой согласной стояла гласная. Тогда мы её чётко услышим. * **Б или п?** Голу**б**ка (*голуби*), коро**б**ка (*коробочка*), скри**п**ка (*скрипочка*), ги**б**кий (*гибок*). * **В или ф?** Верё**в**ка (*верёвочка*), ло**в**кий (*ловок*), выши**в**ка (*вышивать*), ше**ф**ский (*шеф*). * **Г или к?** Сапо**г** (*сапоги*), пото**к** (*потоки*), вра**г** (*враги*), дру**г** (*друга*), подви**г** (*подвиги*), но**г**ти (*ноготь*). * **Д или т?** Селё**д**ка (*селёдочка*), ре**д**кий (*редок*), ме**т**кий (*меток*), моло**ть**ба (*молотить*). * **Ж или ш?** Но**ж**ка (*ноженька*), варе**ж**ка (*варежек*), ладо**ш**ка (*ладошечка*), руба**ш**ка (*рубашечка*). * **З или с?** Ука**з**ка (*указать*), ко**с**ьба (*косить*), дер**з**кий (*дерзок*), про**с**ьба (*просить*). Отличная работа! Если будут ещё вопросы, смело спрашивай!