Привет! Давай разберем эти упражнения по порядку. Это совсем несложно!
### Упражнение 1
**Задание:** Найди десять рациональных чисел между 0,001 и 0,01 и несколько иррациональных.
**Решение:**
Рациональные числа — это те, которые можно записать как дробь. Между 0,001 и 0,01 их очень много. Вот 10 примеров:
* 0,002
* 0,003
* 0,004
* 0,005
* 0,006
* 0,007
* 0,008
* 0,009
* 0,0015
* 0,0025
Иррациональные числа — это бесконечные непериодические дроби. Например, можно взять известные иррациональные числа ($\\( x{ t{\pi} } \\)$ или $\\( x{ t{\sqrt{2}} } \\)$) и поделить их на 1000, чтобы они попали в наш промежуток:
* $\\( x{ t{\frac{\sqrt{2}}{1000}} } \\) \approx 0,001414...$
* $\\( x{ t{\frac{\pi}{1000}} } \\) \approx 0,00314159...$
### Упражнение 2
**Задание:** Среди чисел 1,38; 2,5; 0; 1,(5); -1,68; 1,68; $2\frac{3}{4}$; 4,05; 1,4; 1,8 найди те, которые заключены между $\\( x{ t{\sqrt{2}} } \\)$ и $\\( x{ t{\sqrt{3}} } \\)$.
**Решение:**
Сначала найдём примерные значения корней: $\\( x{ t{\sqrt{2}} } \\) \approx 1,414$ и $\\( x{ t{\sqrt{3}} } \\) \approx 1,732$.
Теперь выберем из списка числа, которые находятся между 1,414 и 1,732:
* $1,(5) = 1,555...$ (подходит, так как $1,414 < 1,555... < 1,732$)
* $1,68$ (подходит, так как $1,414 < 1,68 < 1,732$)
**Ответ:** $1,(5)$ и $1,68$.
### Упражнение 3
**Задание:** Какое из утверждений верно: «Если $a \in N$, то $a \in Z$» или «Если $a \in Z$, то $a \in N$»?
**Решение:**
Давай вспомним обозначения:
* $N$ — натуральные числа (1, 2, 3, ...)
* $Z$ — целые числа (..., -2, -1, 0, 1, 2, ...)
«Если $a \in N$, то $a \in Z$» означает: «Если число натуральное, то оно и целое». Это **верно**, так как все натуральные числа входят в множество целых.
«Если $a \in Z$, то $a \in N$» означает: «Если число целое, то оно и натуральное». Это **неверно**. Например, -5 — целое число, но не натуральное.
**Правильный ответ: «Если $a \in N$, то $a \in Z$».**
### Упражнение 4
**Задание:** Найди два значения x, при которых:
а) $x \in Z$ и $x \notin N$
б) $x \in Q$ и $x \notin Z$
в) $x \in Q$ и $x \notin N$
**Решение:**
а) Ищем целое, но не натуральное число. Подойдет 0 или любое отрицательное целое. **Примеры: 0, -10.**
б) Ищем рациональное (дробное), но не целое число. **Примеры: 0,5, $-\frac{1}{3}$.**
в) Ищем рациональное, но не натуральное число. **Примеры: -2, 2.5.**
### Упражнение 5
**Задание:** Каким из множеств $N, Z, Q, R$ принадлежит:
а) 6; б) -1,98; в) 0,5(87); г) $\\( x{ t{\pi} } \\)$?
**Решение:**
* $N$ — натуральные
* $Z$ — целые
* $Q$ — рациональные (дроби)
* $R$ — действительные (все числа)
а) 6: принадлежит **$N, Z, Q, R$**
б) -1,98: принадлежит **$Q, R$**
в) 0,5(87): это периодическая дробь, значит, принадлежит **$Q, R$**
г) $\\( x{ t{\pi} } \\)$: это иррациональное число, значит, принадлежит только **$R$**
### Упражнение 6
**Задание:** Найди три числа, которые принадлежат:
а) $Z$ и $R$; б) $R$ и $N$; в) $Q$ и $R$; г) $N, Q$ и $R$.
**Решение:**
а) $Z$ и $R$: любые целые числа. **Примеры: -8, 0, 25.**
б) $R$ и $N$: любые натуральные числа. **Примеры: 1, 5, 100.**
в) $Q$ и $R$: любые рациональные числа. **Примеры: $\frac{1}{2}, -4, 0.75$.**
г) $N, Q$ и $R$: любые натуральные числа. **Примеры: 2, 4, 6.**
### Упражнение 7
**Задание:** Представьте в виде бесконечной десятичной периодической дроби.
**Решение:**
а) $\frac{1}{3} = 1 \div 3 = 0,333... = \textbf{0,(3)}$
б) $\frac{2}{3} = 2 \div 3 = 0,666... = \textbf{0,(6)}$
в) $\frac{5}{6} = 5 \div 6 = 0,8333... = \textbf{0,8(3)}$
г) $\frac{7}{9} = 7 \div 9 = 0,777... = \textbf{0,(7)}$
д) $1\frac{8}{11} = \frac{19}{11} = 19 \div 11 = 1,7272... = \textbf{1,(72)}$
е) $2\frac{4}{15} = \frac{34}{15} = 34 \div 15 = 2,2666... = \textbf{2,2(6)}$
### Упражнение 8
**Задание:** Представьте число в виде бесконечной десятичной дроби. Округлите результат до десятых, сотых, тысячных.
**Решение:**
а) $\frac{1}{9} = 0,111...$ | до десятых: **0,1** | до сотых: **0,11** | до тысячных: **0,111**
б) $\frac{3}{32} = 0,09375$ | до десятых: **0,1** | до сотых: **0,09** | до тысячных: **0,094**
в) $\frac{2}{7} = 0,285714...$ | до десятых: **0,3** | до сотых: **0,29** | до тысячных: **0,286**
г) $\frac{13}{64} = 0,203125$ | до десятых: **0,2** | до сотых: **0,20** | до тысячных: **0,203**
д) $\frac{37}{15} = 2,4666...$ | до десятых: **2,5** | до сотых: **2,47** | до тысячных: **2,467**
е) $\frac{87}{65} = 1,338461...$ | до десятых: **1,3** | до сотых: **1,34** | до тысячных: **1,338**
### Упражнение 9
**Задание:** Проверьте, выполнив деление, что верно равенство.
**Решение:**
а) $2\frac{1}{3} = \frac{7}{3} = 7 \div 3 = 2,333... = 2,(3)$. **Верно.**
б) $\frac{1}{6} = 1 \div 6 = 0,1666... = 0,1(6)$. **Верно.**
в) $7\frac{2}{11} = \frac{79}{11} = 79 \div 11 = 7,1818... = 7,(18)$. **Верно.**
г) $3\frac{7}{15} = \frac{52}{15} = 52 \div 15 = 3,4666... = 3,4(6)$. **Верно.**
### Упражнение 10
**Задание:** Докажите, что разность, произведение и частное двух рациональных чисел — числа рациональные.
**Решение:**
Пусть у нас есть два рациональных числа, которые можно записать как дроби $a = \frac{m}{n}$ и $b = \frac{p}{q}$.
* **Разность:** $a - b = \frac{m}{n} - \frac{p}{q} = \frac{mq - pn}{nq}$. Результат — дробь, значит, это рациональное число.
* **Произведение:** $a \cdot b = \frac{m}{n} \cdot \frac{p}{q} = \frac{mp}{nq}$. Результат — дробь, значит, это рациональное число.
* **Частное:** $a : b = \frac{m}{n} : \frac{p}{q} = \frac{m}{n} \cdot \frac{q}{p} = \frac{mq}{np}$. Результат — дробь, значит, это рациональное число.
Что и требовалось доказать!
### Упражнение 11
**Задание:** Запишите, используя знак $\in$, утверждение.
**Решение:**
Знак $\in$ читается как «принадлежит».
а) Число 13 является натуральным: **$13 \in N$**
б) Число 0,8 является рациональным: **$0,8 \in Q$**
в) Число $\\( x{ t{\sqrt{3}} } \\)$ является действительным: **$\\( x{ t{\sqrt{3}} } \\) \in R$**
г) Число 585 является натуральным: **$585 \in N$**