Привет! Давай разберёмся с этим заданием. Всё довольно просто, сейчас покажу, как отличить простые предложения от сложных и как их правильно разбирать.
### Простые предложения
Это предложения с одной грамматической основой (одно подлежащее и одно сказуемое, или только один из главных членов).
2. $\underset{\sim\sim\sim\sim\sim}{Ранним} \underset{-\cdot-\cdot-\cdot-}{утром} \underline{мы} \underline{\underline{отправились}} \underset{----------}{за\;грибами}.$
* подлежащее: $\underline{мы}$ (кто?)
* сказуемое: $\underline{\underline{отправились}}$ (что сделали?)
* определение: $\underset{\sim\sim\sim\sim\sim}{Ранним}$ (каким?)
* обстоятельство: $\underset{-\cdot-\cdot-\cdot-}{утром}$ (когда?)
* дополнение: $\underset{----------}{за\;грибами}$ (за чем?)
5. $\underline{\underline{Стояли}} \underset{\sim\sim\sim\sim\sim}{сильные} \underline{морозы}.$
* подлежащее: $\underline{морозы}$ (что?)
* сказуемое: $\underline{\underline{Стояли}}$ (что делали?)
* определение: $\underset{\sim\sim\sim\sim\sim}{сильные}$ (какие?)
7. $\underset{-\cdot-\cdot-\cdot-}{По\;небу} \underline{\underline{проплывали}} \underset{\sim\sim\sim\sim\sim}{тёмные} \underline{тучи} и \underline{\underline{роняли}} \underset{------}{капли} \underset{------}{дождя}.$
* подлежащее: $\underline{тучи}$ (что?)
* однородные сказуемые: $\underline{\underline{проплывали}}$ и $\underline{\underline{роняли}}$ (что делали?)
* обстоятельство: $\underset{-\cdot-\cdot-\cdot-}{По\;небу}$ (где?)
* определение: $\underset{\sim\sim\sim\sim\sim}{тёмные}$ (какие?)
* дополнение: $\underset{------}{капли}$ (что?)
* дополнение: $\underset{------}{дождя}$ (чего?)
10. $\underset{\sim\sim\sim\sim\sim\sim}{Огромный} \underline{лось} \underline{\underline{вышел}} \underset{-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-}{из\;лесной\;чащи}.$
* подлежащее: $\underline{лось}$ (кто?)
* сказуемое: $\underline{\underline{вышел}}$ (что сделал?)
* определение: $\underset{\sim\sim\sim\sim\sim\sim}{Огромный}$ (какой?)
* обстоятельство: $\underset{-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-}{из\;чащи}$ (откуда?)
* определение: $\underset{\sim\sim\sim\sim}{лесной}$ (какой?)
11. $\underline{Птицы} \underset{-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-}{на\;ветках} \underline{\underline{поют}}, \underline{\underline{свистят}} и \underline{\underline{щебечут}}.$
* подлежащее: $\underline{Птицы}$ (кто?)
* однородные сказуемые: $\underline{\underline{поют}}, \underline{\underline{свистят}}, \underline{\underline{щебечут}}$ (что делают?)
* обстоятельство: $\underset{-\cdot-\cdot-\cdot-\cdot-}{на\;ветках}$ (где?)
### Сложные предложения
Это предложения, в которых две или больше грамматических основ.
1. На берегу $\underline{\underline{горел}} \underline{костёр}$, около костра $\underline{\underline{сидели}} \underline{туристы}$.
Схема: $[\;=\; -],\;[\;=\; -].$
3. На берёзах $\underline{\underline{красуются}}$ жёлтые $\underline{листья}$, на полянах $\underline{\underline{краснеет}} \underline{рябина}$.
Схема: $[\;=\; -],\;[\;=\; -].$
4. $\underline{\underline{Идёт}}$ мелкий $\underline{дождь}$, мокрая $\underline{листва} \underline{\underline{не\;шуршит}}$ под ногами.
Схема: $[\;=\; -],\;[\;- \;=\;].$
6. Январский $\underline{лес} \underline{\underline{спит}}$, $\underline{ёлочки} \underline{\underline{спрятались}}$ в снегу.
Схема: $[\;- \;=\;],\;[\;- \;=\;].$
8. $\underline{Дождь} \underline{\underline{прошёл}}$, и $\underline{\underline{выглянуло}} \underline{солнце}$.
Схема: $[\;- \;=\;],\;и\;[\;=\; -].$
9. $\underline{\underline{Наступил}} \underline{вечер}$, и в домах $\underline{\underline{загорелись}} \underline{огни}$.
Схема: $[\;=\; -],\;и\;[\;=\; -].$
12. $\underline{Ветер} \underline{\underline{согнул}}$ тонкую берёзку, и $\underline{она} \underline{\underline{наклонилась}}$ к земле.
Схема: $[\;- \;=\;],\;и\;[\;- \;=\;].$
