Спиши, вставляя пропущенные буквы, знаки препинания и раскрывая скобки, подчеркни однородные члены предложения, объясни постановку знаков препинания.

1. Спишите, вставляя пропущенные буквы, знаки препинания и раскрывая скобки. Подчеркните однородные члены предложения, объясняя постановку знаков препинания. В языке одухотворяется весь народ и вся его родина; в нём творится творческой силой народного духа в мысль, в картину и звук небо отчизны, её воздух, её физические явления, её климат, её поля, горы и долины, её леса и реки, её бури и грозы, весь тот глубокий, полный мысли и чувства голос родной природы, который говорит так громко о любви человека к его родному краю, который высказывается так ясно в родной песне, в родных напевах, в устах народных поэтов. Но в светлых, прозрачных глубинах народного языка отражается не одна природа родной страны, но и вся история духовной жизни народа. Поколения народа проходят одно за другим, но результаты жизни каждого поколения остаются в языке — в наследие потомкам. В сокровищницу родного слова складывает одно поколение за другим плоды глубоких сердечных движений, плоды исторических событий, все творения, весь след своей духовной жизни народ бережно сохраняет в народном слове. (К. Ушинский) Подчеркивание однородных членов предложения: * $\underline{народ}$, $\underline{родина}$ (подлежащие, что?) — связаны соединительным союзом И. * $\underline{в~мысль}$, $\underline{в~картину}$, $\underline{и~звук}$ (обстоятельства места, куда?) — однородные члены, разделённые запятыми и союзом И. * $\underline{небо~отчизны}$, $\underline{её~воздух}$, $\underline{её~физические~явления}$, $\underline{её~климат}$, $\underline{её~поля}$, $\underline{горы}$, $\underline{и~долины}$, $\underline{её~леса}$, $\underline{и~реки}$, $\underline{её~бури}$, $\underline{и~грозы}$ (дополнения, что?) — перечисление, где части разделяются запятыми, а группы соединяются союзом И. * $\underline{глубокий}$, $\underline{полный~мысли~и~чувства}$ (определения, какой?) — однородные определения, описывающие голос, разделены запятой. * $\underline{в~родном~краю}$, $\underline{в~родной~песне}$, $\underline{в~родных~напевах}$, $\underline{в~устах~народных~поэтов}$ (обстоятельства места, где?) — перечисление, разделённое запятыми. * $\underline{не~одна~природа~родной~страны}$, $\underline{но~и~вся~история~духовной~жизни~народа}$ (подлежащие, что?) — противопоставление с союзом НО И. * $\underline{плоды~глубоких~сердечных~движений}$, $\underline{плоды~исторических~событий}$, $\underline{все~творения}$, $\underline{весь~след~своей~духовной~жизни}$ (дополнения, что?) — перечисление, разделённое запятыми. 2. Выразительно прочитайте текст, интонационно грамотно произнося предложения с однородными и обособленными членами. *Прочитай текст вслух, обращая внимание на запятые и интонацию. Делай небольшие паузы там, где стоят запятые, чтобы слушатели могли лучше понять, что ты читаешь.*