Прочитай выразительно отрывок из стихотворения С. Маршака. Найди в тексте глаголы, употреблённые в переносном значении. Какие ещё средства выразительности использовал автор? Выпиши грамматические основы предложений.

Привет! Давай разберём это задание. 4. Прочитайте выразительно отрывок из стихотворения С. Маршака: "Как птицы, скачут и бегут, как мыши..." Сухие листья клёнов и берёз, В этом отрывке поэт, Самуил Маршак, очень здорово описывает, как движутся сухие листья, сравнивая их с птицами и мышами. Это делает текст живым и интересным! Глаголы, которые употреблены в переносном значении: * **скачут** (обычно птицы или другие животные скачут, а листья — нет) * **бегут** (обычно животные или люди бегут, а листья — нет) Другие средства выразительности, которые использует автор: * **Сравнение:** "Как птицы, скачут и бегут, как мыши..." Здесь листья сравниваются с птицами и мышами. Это помогает нам представить, как быстро и хаотично движутся листья. Грамматические основы предложений: * Как птицы, $\underline{\text{скачут}}$ и $\underline{\text{бегут}}$, как мыши, $\underline{\text{Сухие листья клёнов и берёз}}$, * Подлежащее: $\underline{\text{листья}}$ (кто? что?) * Определение: $\underline{\text{Сухие}}$ (какие?) * Определение: $\underline{\text{клёнов и берёз}}$ (каких?) * Сказуемое: $\underline{\underline{\text{скачут}}}$ (что делают?) * Сказуемое: $\underline{\underline{\text{бегут}}}$ (что делают?) * Обстоятельство: $\underset{\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim}{\text{Как птицы}}$ (как?) * Обстоятельство: $\underset{\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim\sim}{\text{как мыши}}$ (как?) **Ответ:** **Глаголы в переносном значении: скачут, бегут.** **Другие средства выразительности: сравнение («Как птицы», «как мыши»).** **Грамматическая основа: листья скачут и бегут.**