Разгадай слова, расставь буквы на свои места, и расскажи, что объединяет эти предметы.

Привет! Давай вместе разгадаем слова и подумаем над книгой. **2. Разгадай слова. Для этого расставь буквы на свои места.** * РЕПО — **Перо** * ИСПОЛА — **Писало** * РГАМЕТПН — **Пергамент** * РЕСТАБЕ — **Береста** * РИСУАПП — **Папирус** * ЧЙЫПЕНТА КНОСТА — **Кисть и понт** (также можно предположить "кисть и пенал", если исходить из того, что понт может быть сложным словом для школьника в данном контексте) **Что объединяет эти предметы?** Все эти предметы так или иначе связаны с письмом и рисованием. Это то, на чём писали, чем писали или что использовали для хранения письменных принадлежностей. **3. Если бы ты писал(-а) книгу, о чём бы она была? Расскажи кратко об идее, героях и событиях своей книги в 5-7 предложениях. Нарисуй обложку к своей книге.** Моя книга была бы о приключениях в волшебном лесу. Главным героем был бы маленький, но очень храбрый зайчик по имени Пушок, который умеет разговаривать с растениями. Он бы отправился в путешествие, чтобы найти пропавшую фею Луну, хранительницу всех лесных секретов. По пути Пушок встретил бы мудрого филина, хитрую лису и доброго медведя, которые помогли бы ему преодолеть все трудности. Вместе они разгадали бы загадку и вернули фею Луну домой. Моя книга учила бы дружбе и тому, что даже самые маленькие могут совершать большие дела. *Так как я не могу нарисовать обложку, я опишу ее:* Обложка была бы ярко-зелёного цвета, на ней изображен Пушок, который стоит на большой грибной шляпке. Вокруг него порхают светящиеся бабочки, а вдалеке виднеются волшебные деревья с мерцающими листьями. Название книги было бы написано большими золотыми буквами: «Пушок и Волшебный Лес».