Прочитай строки из стихотворения В. Маяковского «Кем быть» и ответь кому принадлежат записанные речи, как они помогают определить профессию героя, что можно узнать о собеседнике по его речи, спиши первое предложение и проверь себя, когда употребляют слово «здравствуйте», какие другие слова-приветствия ты знаешь и используешь в своей речи, прочитай отрывки из русской народной сказки «Гуси-лебеди» и ответь на вопросы: Молочная река, кисельные берега, куда гуси-лебеди улетели? У моего батюшки и сливочки не едятся.

Привет! Давай разберёмся с этим заданием. ### Задание 4. Прочитайте строки из стихотворения В. Маяковского «Кем быть». * **Кому принадлежат записанные речи и как они помогают определить профессию героя? Что можно узнать о собеседнике по его речи?** Речь принадлежит доктору (врачу). Он говорит такие слова, как «Здравствуйте, дети!», «Кто из вас болен?», «Поставьте этот градусник под мышку, детишки!», «Вам бы очень хорошо проглотить порошок и микстуру ложечкой пить понемножечку». Эти слова прямо указывают на то, что он врач, потому что он осматривает, лечит и даёт лекарства. По его речи мы можем узнать, что он заботливый и вежливый человек, который хорошо относится к детям и своей работе. * **Спишите первое предложение. Проверьте себя.** Здравствуйте, дети! * **Когда употребляют слово «здравствуйте»? Какие другие слова-приветствия вы знаете и используете в своей речи?** Слово «здравствуйте» употребляют, когда встречаются с кем-то, чтобы поприветствовать и пожелать здоровья. Это вежливое обращение к одному или нескольким людям. Другие слова-приветствия, которые я знаю и использую: * Привет! * Добрый день! * Доброе утро! * Добрый вечер! * Рад тебя видеть! * Как дела? ### Задание 5. Прочитайте отрывки из русской народной сказки «Гуси-лебеди». * **Молочная река, кисельные берега, куда гуси-лебеди улетели?** Поешь моего простого киселька с молочком — скажу. * **У моего батюшки и сливочки не едятся.** Здесь показан отрывок из сказки, где героиня встречается с препятствиями (молочной рекой), которая отказывается помочь ей просто так, а просит поесть её киселька. Это очень похоже на то, как разговаривают персонажи в русских народных сказках – они предлагают что-то съедобное или просят что-то сделать в обмен на помощь. **Ответ:** **4.** * **Кому принадлежат записанные речи и как они помогают определить профессию героя? Что можно узнать о собеседнике по его речи?** Речь принадлежит доктору (врачу). Слова про осмотр, градусник, порошок и микстуру прямо указывают на его профессию. По речи можно узнать, что он вежливый и заботливый человек. * **Спишите первое предложение. Проверьте себя.** Здравствуйте, дети! * **Когда употребляют слово «здравствуйте»? Какие другие слова-приветствия вы знаете и используете в своей речи?** Слово «здравствуйте» употребляют при встрече, чтобы поприветствовать и пожелать здоровья. Другие слова-приветствия: Привет!, Добрый день!, Доброе утро!, Добрый вечер!, Рад тебя видеть!, Как дела? **5.** * **Молочная река, кисельные берега, куда гуси-лебеди улетели?** Поешь моего простого киселька с молочком — скажу. * **У моего батюшки и сливочки не едятся.** Этот отрывок показывает, как персонаж сказки отказывает в помощи, пока ей не предложат что-то взамен.