Портфолио: представь, что ты телерепортер, а твой партнер — один из подростков из текста на страницах 10-11, и выясни, что он/она любит и не любит делать.

Привет! Задание 4 – это устное упражнение (Portfolio: Speaking). Тебе нужно представить себя телерепортером, а твоему партнеру – одним из подростков из текста на страницах 10-11. Ваша задача – выяснить, что он/она любит и не любит делать. Вот что нужно сделать: 1. **Представь, что ты телерепортер.** Ты можешь начать диалог, например: "Hello! I'm a TV reporter. Can I ask you a few questions about your hobbies and interests?" 2. **Твой партнер (одноклассник) выбирает одного из подростков из текста на страницах 10-11.** Он будет отвечать от лица этого подростка. 3. **Задавайте друг другу вопросы**, чтобы узнать, что этот подросток любит делать (likes doing) и не любит делать (doesn't like doing). Используйте фразы из раздела "Everyday English: Expressing likes/dislikes" (он находится рядом на странице, но его не видно полностью на фото). Например: * "What do you like doing in your free time?" * "Do you enjoy playing sports?" * "Are you keen on reading?" * "What kind of music are you into?" * "Is there anything you don't really like doing?" **Пример диалога:** **Ты (репортер):** Hello! I'm a TV reporter. Can I ask you a few questions about your hobbies and interests? **Партнер (например, подросток по имени Tom):** Sure, no problem! **Ты:** Great! So, Tom, what do you like doing in your free time? **Партнер (Tom):** I'm really into playing video games. I also enjoy hanging out with my friends. **Ты:** That sounds fun! Do you like any sports? **Партнер (Tom):** Not really. I don't mind watching football sometimes, but I'm not keen on playing it myself. And I definitely hate getting up early for training! **Ты:** I see. What about music or movies? **Партнер (Tom):** Oh, I love listening to rock music! I also quite like watching action films. I can't stand romantic comedies, though. Продолжайте диалог, пока не выясните достаточно информации о предпочтениях подростка! *** *Перевод: Привет! Задание 4 — это устное упражнение (Портфолио: Говорение). Тебе нужно представить себя телерепортером, а твоему партнеру — одним из подростков из текста на страницах 10-11. Ваша задача — выяснить, что он/она любит и не любит делать. Вот что нужно сделать: 1. Представь, что ты телерепортер. Ты можешь начать диалог, например: "Hello! I'm a TV reporter. Can I ask you a few questions about your hobbies and interests?" 2. Твой партнер (одноклассник) выбирает одного из подростков из текста на страницах 10-11. Он будет отвечать от лица этого подростка. 3. Задавайте друг другу вопросы, чтобы узнать, что этот подросток любит делать (любит делать) и не любит делать (не любит делать). Используйте фразы из раздела "Повседневный английский: Выражение симпатий/антипатий" (он находится рядом на странице, но его не видно полностью на фото). Например: "Что ты любишь делать в свободное время?" "Тебе нравится заниматься спортом?" "Ты увлекаешься чтением?" "Какая музыка тебе нравится?" "Есть ли что-то, что ты на самом деле не любишь делать?" Пример диалога: Ты (репортер): Привет! Я телерепортер. Могу я задать тебе несколько вопросов о твоих хобби и интересах? Партнер (например, подросток по имени Том): Конечно, без проблем! Ты: Отлично! Итак, Том, что ты любишь делать в свободное время? Партнер (Том): Я очень люблю играть в видеоигры. Мне также нравится проводить время с друзьями. Ты: Звучит весело! Ты любишь какие-нибудь виды спорта? Партнер (Том): Не очень. Я не против иногда посмотреть футбол, но сам играть в него не люблю. И я определенно ненавижу рано вставать на тренировки! Ты: Понятно. А как насчет музыки или фильмов? Партнер (Том): О, я обожаю слушать рок-музыку! Мне также очень нравится смотреть боевики. А вот романтические комедии я терпеть не могу. Продолжайте диалог, пока не выясните достаточно информации о предпочтениях подростка!*