Прочитай выразительно отрывок из стихотворения С. Маршака «Как птицы, скачут и бегут, как мыши…». Найди в тексте глаголы, употреблённые в переносном значении. Какие ещё средства выразительности использовал автор? Выпиши грамматические основы предложений.

Привет! Давай разберём это интересное задание по русскому языку. ### Глаголы в переносном значении * «Скачут» и «бегут» в строке «Как птицы, скачут и бегут, как мыши» — это глаголы, которые обычно описывают движение животных или людей. Но здесь они применены к листьям, показывая их быстрое и беспорядочное движение под порывами ветра. * «Устилают крыши» — глагол «устилают» обычно относится к тому, как люди покрывают что-то. Здесь листья, падая, словно покрывают крыши, создавая ковёр. * «Сад не помнит, увидая» — глагол «помнит» обычно относится к человеку, который что-то помнит. Здесь сад представлен как живое существо, способное забывать, что придаёт ему человеческие черты. * «Погребена» — этот глагол обычно используется, когда говорят о похоронах, о том, что кого-то закопали в землю. Здесь это слово используется в переносном значении, чтобы показать, как весна скрыта под опавшими листьями, словно похоронена до следующего года. ### Средства выразительности Автор использовал такие средства выразительности: * **Сравнения:** «Как птицы, скачут и бегут, как мыши» (листья сравниваются с птицами и мышами по скорости и манере движения). * **Олицетворения:** «Осенний сад не помнит» (саду придаются человеческие качества – способность помнить или забывать); «весна погребена» (весна представлена как живое существо, которое может быть погребено). * **Эпитеты:** «Огненной листве» (подчёркивает яркий цвет листьев); «звонкая, молодая весна» (эти слова описывают весну, делая образ более ярким). ### Грамматические основы предложений 1. Как птицы, $\underline{скачут}$ и $\underline{бегут}$, как мыши, $\underline{Сухие\;листья\;клёнов\;и\;берёз}$, * Подлежащее: $\underline{листья}$ (что?) * Сказуемое: $\underline{скачут}$ (что делают?) * Сказуемое: $\underline{бегут}$ (что делают?) 2. $\underline{С\;ветвей\;срываясь}$, $\underline{устилают}$ $\underline{крыши}$, * Подлежащее: $\underline{они}$ (подразумеваются листья, но явно не выражено в этом предложении) (что?) * Сказуемое: $\underline{устилают}$ (что делают?) 3. Пока их $\underline{ветер}$ дальше $\underline{не\;унёс}$. * Подлежащее: $\underline{ветер}$ (что?) * Сказуемое: $\underline{не\;унёс}$ (что сделал?) 4. $\underline{Осенний\;сад}$ $\underline{не\;помнит}$, $\underline{увидая}$, * Подлежащее: $\underline{сад}$ (что?) * Сказуемое: $\underline{не\;помнит}$ (что делает?) 5. Что в огненной листве $\underline{погребена}$ $\underline{Такая\;звонкая,\;такая\;молодая}$, $\underline{Ещё\;совсем\;недавняя\;весна}...$ * Подлежащее: $\underline{весна}$ (что?) * Сказуемое: $\underline{погребена}$ (что сделана?) Вот так мы с тобой всё разобрали!