Укажи вариант, в котором записан текст

Привет! Давай вместе разберёмся с этой контрольной работой. Вот решения: 1. Нужно выбрать вариант, где записан текст. Текст — это несколько предложений, которые объединены одной мыслью. Давайте посмотрим: а) Малыши играли во дворе. — Это одно предложение. б) Наступила осень. Часто льют дожди. Перелётные птицы собираются в тёплые края. — Вот это похоже на текст, потому что тут несколько предложений про осень. в) Около школы собрались люди. После уроков праздник. Коля ушёл с урока. — Это тоже набор предложений, но они не связаны одной темой. г) Листопад. — Это одно слово. **Правильный ответ: б)** 2. Нам нужно выбрать правильную транскрипцию слова «камень». Транскрипция показывает, как произносится слово. В слове «камень» буква «е» после мягкого знака [нь] произносится как [э] и звук [м] становится мягким. **Правильный ответ: б) [кам'ен']** 3. Давай вставим пропущенные буквы и найдём проверочные слова: * пр**о**-зы — Проверочное слово: `просьба` * эт**а**-жи — Проверочное слово: `этаж` * с**о**-сновый — Проверочное слово: `сосны` * погру**з**-ка — Проверочное слово: `грузить` * сосе**д**-ка — Проверочное слово: `соседи` * кру**ж**-ки — Проверочное слово: `кружок` 4. Нам нужно найти однокоренное слово к слову «чай», которое подходит под схему: $\underline{\text{корень}}$ $\underline{\text{суффикс}}$ $\underline{\text{окончание}}$. * Чайка: $\underline{\text{чай}}$ $\underline{\text{к}}$ $\underline{\text{а}}$ — Подходит! * Чайковский: $\underline{\text{чай}}$ $\underline{\text{ковск}}$ $\underline{\text{ий}}$ — Здесь есть два суффикса, не подходит. * накачай: $\underline{\text{на}}$ $\underline{\text{кач}}$ $\underline{\text{ай}}$ — Это глагол, и приставка не по схеме. * чайная: $\underline{\text{чай}}$ $\underline{\text{н}}$ $\underline{\text{ая}}$ — Это прилагательное, и схема другая. * нечаянно: $\underline{\text{не}}$ $\underline{\text{чаян}}$ $\underline{\text{н}}$ $\underline{\text{о}}$ — Это наречие, и тоже другая схема. Значит, правильное слово — «чайка». **Ответ: чайка** 5. Определяем падеж и род имён существительных: * у птички — (у кого?) Родительный падеж, Женский род * на берёзе — (на чём?) Предложный падеж, Женский род * веретеном — (чем?) Творительный падеж, Средний род * из поездки — (из чего?) Родительный падеж, Женский род * за яблоней — (за чем?) Творительный падеж, Женский род * о кукушке — (о ком?) Предложный падеж, Женский род * к ясенью — (к чему?) Дательный падеж, Мужской род * в деревню — (куда? во что?) Винительный падеж, Женский род * у волчишки — (у кого?) Родительный падеж, Мужской род * с перцем — (с чем?) Творительный падеж, Мужской род