Сопоставь предложения и их схемы: Над озером кружили утки, их спугнул охотник.

Привет! Давай вместе разберёмся с этим заданием. Нужно сопоставить предложения и их схемы. Это очень похоже на конструктор, где мы собираем предложения из частей. 1. **Над озером кружили утки, их спугнул охотник.** * Здесь у нас две мысли, которые как будто дружат, но могут жить и отдельно. Первая: «Над озером кружили утки». Вторая: «Их спугнул охотник». Эти части соединены запятой. Схема для такого предложения выглядит так: `[ ] , [ ]`. 2. **Когда мы вернулись домой, уже стемнело.** * В этом предложении одна часть зависит от другой. Главная мысль — «уже стемнело». А когда это произошло? «Когда мы вернулись домой». Первая часть как бы объясняет, при каком условии произошло главное событие. Такая схема обозначается так: `( Когда ... ) , [ ]`. 3. **Я пришёл вовремя, а мой одноклассник опоздал.** * Здесь тоже две мысли, которые соединены союзом «а». Они самостоятельные и немного противопоставлены друг другу: «Я пришёл вовремя» и «мой одноклассник опоздал». Схема для такого предложения: `[ ] , а [ ]`. **Вот как они сопоставляются:** * 1. Над озером кружили утки, их спугнул охотник. — `[ ] , [ ]` * 2. Когда мы вернулись домой, уже стемнело. — `( Когда ... ) , [ ]` * 3. Я пришёл вовремя, а мой одноклассник опоздал. — `[ ] , а [ ]`