Расставь знаки препинания и подчеркни грамматические основы в предложениях

Привет! Отличное задание на пунктуацию и поиск грамматических основ. Давай разберем каждое предложение по порядку. Грамматическая основа – это главные члены предложения: подлежащее и сказуемое. Подлежащее обычно отвечает на вопросы "кто?" или "что?" и обозначает, о ком или о чем говорится в предложении. Сказуемое отвечает на вопросы "что делает?", "что делал?", "что сделает?" и обозначает действие или состояние подлежащего. ### Упражнение №2 Перепишем предложения, расставим пропущенные знаки препинания и подчеркнем грамматические основы. 1. **Весной пробудились, пригрелись на солнышке, зашумели листвой могучие деревья.** * Здесь у нас есть однородные сказуемые, которые относятся к одному подлежащему. Когда несколько сказуемых перечисляются, и между ними нет союзов И, ИЛИ, А, НО, ТО, ставится запятая. * Синтаксический разбор: * Подлежащее: $\underline{деревья}$ (что?) * Сказуемое: $\underline{\underline{пробудились}}$ (что сделали?) * Сказуемое: $\underline{\underline{пригрелись}}$ (что сделали?) * Сказуемое: $\underline{\underline{зашумели}}$ (что сделали?) 2. **Муравьи уничтожают вредителей: гусениц, личинки жуков и клопов.** * Здесь у нас есть обобщающее слово "вредителей", а за ним идет перечисление, каких именно вредителей. Перед перечислением после обобщающего слова ставится двоеточие. Между однородными членами, если нет союза "и", ставится запятая. Союз "и" соединяет "личинки жуков" и "клопов", поэтому перед ним запятая не нужна. * Синтаксический разбор: * Подлежащее: $\underline{Муравьи}$ (кто?) * Сказуемое: $\underline{\underline{уничтожают}}$ (что делают?) 3. **Труд для человека — здоровье и жизнь.** * В этом предложении подлежащее и сказуемое выражены существительными в именительном падеже, и между ними нет связки (например, глагола "есть"). В таких случаях между подлежащим и сказуемым ставится тире. * Синтаксический разбор: * Подлежащее: $\underline{Труд}$ (что?) * Сказуемое: $\underline{\underline{здоровье~и~жизнь}}$ (что есть?) 4. **Митя, побереги это редкое растение.** * "Митя" здесь является обращением. Обращения всегда выделяются запятыми. * Синтаксический разбор: * Сказуемое: $\underline{\underline{побереги}}$ (что сделай?) – в таких предложениях с повелительным наклонением подлежащего обычно нет, так как действие относится к тому, к кому обращаются. 5. **Цветы прекрасны — они дарят нам радость и уют.** * Это сложное бессоюзное предложение. Вторая часть предложения (они дарят нам радость и уют) поясняет или раскрывает смысл первой части (Цветы прекрасны). В таких случаях между частями ставится тире. * Синтаксический разбор: * Подлежащее: $\underline{Цветы}$ (что?) * Сказуемое: $\underline{\underline{прекрасны}}$ (каковы?) * Подлежащее: $\underline{они}$ (кто?) * Сказуемое: $\underline{\underline{дарят}}$ (что делают?) 6. **Река, несущая свои воды в долину, текла весело и задорно.** * "Несущая свои воды в долину" – это причастный оборот. Он стоит после слова, к которому относится ("Река"), поэтому его нужно выделить запятыми с обеих сторон. * Синтаксический разбор: * Подлежащее: $\underline{Река}$ (что?) * Сказуемое: $\underline{\underline{текла}}$ (что делала?) 7. **Туманный осенний вечер спустился на город, и мы поспешили домой.** * Это сложносочиненное предложение, состоящее из двух простых предложений, соединенных сочинительным союзом "и". Каждое простое предложение имеет свою грамматическую основу. В таких случаях между частями ставится запятая. * Синтаксический разбор: * Подлежащее: $\underline{вечер}$ (что?) * Сказуемое: $\underline{\underline{спустился}}$ (что сделал?) * Подлежащее: $\underline{мы}$ (кто?) * Сказуемое: $\underline{\underline{поспешили}}$ (что сделали?)