Подчеркни орфограмму в каждом ряду слов. Дополни каждый ряд двумя словами с такой же орфограммой.

Привет! Отличное задание по русскому языку. Сейчас мы с тобой разберёмся с орфограммами и подберём похожие слова. **4. Подчеркни орфограмму в каждом ряду слов. Дополни каждый ряд двумя словами с такой же орфограммой.** Чтобы выполнить это задание, мы сначала внимательно посмотрим на предложенные слова, найдём в них "опасное" место (орфограмму), а потом подберём слова с такой же орфограммой. а) расти, выращенный, * **Орфограмма:** В этих словах орфограмма — это чередование гласных в корне -РАСТ-/-РАЩ-/-РОС-. Правило такое: если после корня стоит **СТ** или **Щ**, то пишем **А** (например, ра**ст**и, выра**щ**енный). Если после корня стоит только **С**, то пишем **О** (например, выросли). * Подчеркиваем орфограмму: р$\underline{а}$сти, выращ$\underline{е}$нный (здесь имеется в виду гласная в корне -ращ-, то есть $\underline{а}$ в корне, а $\underline{е}$ в суффиксе). В слове "выращенный" орфограмма - это гласная А в корне -ращ-. * Подчеркиваем орфограмму в словах: * р$\underline{а}$сти (гласная А в корне, потому что есть СТ) * выращ$\underline{е}$нный (гласная А в корне, потому что есть Щ; а Е - это суффикс) * Давай уточним. Орфограмма здесь — гласная в корне. В "расти" — это $\underline{а}$, в "выращенный" — это тоже $\underline{а}$ (корень -ращ-). * Дополним двумя словами с такой же орфограммой: * ср$\underline{а}$статься (гласная А в корне, потому что есть СТ) * подр$\underline{о}$с (гласная О в корне, потому что есть С) б) положить, прилагательное, * **Орфограмма:** Здесь тоже чередование гласных в корне -ЛАГ-/-ЛОЖ-. Правило: если после корня стоит **Г**, то пишем **А** (например, прил**а**гать). Если после корня стоит **Ж**, то пишем **О** (например, пол**о**жить). * Подчеркиваем орфограмму в словах: * пол$\underline{о}$жить (гласная О в корне, потому что есть Ж) * прил$\underline{а}$гательное (гласная А в корне, потому что есть Г) * Дополним двумя словами с такой же орфограммой: * изл$\underline{а}$гать (гласная А в корне, потому что есть Г) * предл$\underline{о}$жение (гласная О в корне, потому что есть Ж) в) гореть, загар, * **Орфограмма:** В этих словах встречается чередование гласных в корне -ГОР-/-ГАР-. Правило: под ударением пишется **А** (заг$\acute{а}$р), без ударения пишется **О** (г$\underline{о}$реть). * Подчеркиваем орфограмму в словах: * г$\underline{о}$реть (гласная О в корне, без ударения) * заг$\underline{а}$р (гласная А в корне, под ударением) * Дополним двумя словами с такой же орфограммой: * заг$\underline{о}$рать (гласная О в корне, без ударения) * наг$\underline{а}$р (гласная А в корне, под ударением) г) шёлк, щёлкать, * **Орфограмма:** Здесь орфограмма — это буквы **О** или **Ё** после шипящих (ж, ч, ш, щ) в корне слова. Правило: если можно подобрать однокоренное слово, где вместо **Ё** пишется **Е** (и она будет под ударением), то пишем **Ё**. Если такого слова нет, то пишем **О**. * Подчеркиваем орфограмму в словах: * ш$\underline{ё}$лк (гласная Ё в корне, можно проверить словом "шелковистый" или "шелка", где есть Е) * щ$\underline{ё}$лкать (гласная Ё в корне, можно проверить словом "щель" или "щелчок", где есть Е) * Дополним двумя словами с такой же орфограммой: * ч$\underline{ё}$рный (гласная Ё в корне, можно проверить словом "чернеть") * ж$\underline{ё}$лтый (гласная Ё в корне, можно проверить словом "желтеть") **Вот как это выглядит полностью:** а) р$\underline{а}$сти, выращ$\underline{е}$нный, ср$\underline{а}$статься, подр$\underline{о}$с б) пол$\underline{о}$жить, прил$\underline{а}$гательное, изл$\underline{а}$гать, предл$\underline{о}$жение в) г$\underline{о}$реть, заг$\underline{а}$р, заг$\underline{о}$рать, наг$\underline{а}$р г) ш$\underline{ё}$лк, щ$\underline{ё}$лкать, ч$\underline{ё}$рный, ж$\underline{ё}$лтый