ГДЗ по английскому языку 8 класс Баранова Starlight Углубленный уровень страница - 12

### Ответы #### Упражнение 1 Hurricane Katrina devastated New Orleans: strong winds destroyed houses, the storm surge broke the protective levees, and about 80% of the city ended up underwater. Thousands of people lost their homes, and many lost their lives. --- #### Упражнение 2 * **1 — E** (The birth of the storm) * **2 — B** (Gathering strength) * **3 — A** (Surrounded by water) * **4 — G** (An awful situation) * **5 — F** (Help at last) * **6 — D** (Moving on) *(Extra heading / Лишний заголовок: **C — Collapsing buildings**)* **Ключевые слова (Keywords):** 1. *formed over the Bahamas, began as a tropical storm* $\rightarrow$ **E** (рождение) 2. *grew into a Category 5 hurricane, winds reached 280 km/h* $\rightarrow$ **B** (набор силы) 3. *levees broke, 80% under water, city flooded* $\rightarrow$ **A** (окружены водой) 4. *no food or clean water, looting, begging for help* $\rightarrow$ **G** (ужасная ситуация) 5. *troops arrived, emergency food and medical supplies, rescue operations* $\rightarrow$ **F** (помощь) 6. *the storm moved away, rebuilding process, slow recovery* $\rightarrow$ **D** (жизнь продолжается / дальнейший путь) --- #### Упражнение 3 * **announced** — declared *(объявленный)* * **sending people to a place of safety** — evacuation *(эвакуация)* * **moved from the sea to land** — made landfall *(вышел на сушу)* * **broke** — breached / smashed *(прорвало, разрушило)* * **in danger** — under threat / at risk *(под угрозой)* * **old people** — the elderly *(пожилые люди)* * **asking anxiously** — begging *(умоляющие)* * **stealing** — looting *(мародёрство)* * **manage** — cope *(справляться)* --- #### Упражнение 4 1. **tropical** storm *(тропический шторм)* 2. **declare** a state of emergency *(объявить чрезвычайное положение)* 3. the **eye** of the storm *(эпицентр / «глаз» бури)* 4. be under **threat** from *(находиться под угрозой)* 5. below sea **level** *(ниже уровня моря)* 6. in temporary **shelters** *(во временных убежищах)* 7. waters **rise** *(воды поднимаются)* 8. **beg** for help *(молить о помощи)* 9. **struggle** to cope *(изо всех сил пытаться справиться)* 10. **pump** water out *(откачивать воду)* 11. **lose** their lives *(погибнуть / потерять свои жизни)* 12. make a slow **recovery** *(медленно восстанавливаться)* --- #### Упражнение 5 (Пример рассказа от первого лица) When the **tropical storm** hit, the mayor had to **declare a state of emergency**. Since New Orleans is **below sea level**, we were **under threat from** massive flooding. We saw the **waters rise** very fast after the levees failed, and our house got flooded. We had to wait on the roof, hoping for rescue, while people around were **begging for help**. Many people had to stay **in temporary shelters** without electricity or clean water, and the authorities were **struggling to cope**. Tragically, many people **lost their lives**. It took weeks to **pump water out**, and even today the city is making a **slow recovery**. --- #### Упражнение 6 (Пример мини-проекта) * **Disaster:** The 2012 Krymsk Flood (Краснодарский край, Россия). * **When / Why:** July 2012; caused by catastrophic, unprecedented rainfall within a very short period. * **What happened:** Intense rain caused severe flash floods. Over 170 people lost their lives, and thousands of houses were damaged or destroyed. * **Situation now:** The town has been fully rebuilt, modern drainage systems and advanced flood warning systems were installed. * **Comparison to New Orleans:** Both disasters involved severe flooding and people being trapped on the roofs of their homes. However, Hurricane Katrina was a huge tropical hurricane with massive storm surges from the sea, whereas Krymsk was a sudden flash flood caused by heavy torrential rain in a river basin. --- ### Объяснение к заданиям 1. **Задание 2 (Чтение и заголовки):** * Каждый параграф текста посвящён отдельному этапу трагедии: от зарождения урагана (*birth*) и роста его категории (*gathering strength*) до прорыва дамб (*surrounded by water*), гуманитарного кризиса (*awful situation*), прихода спасателей (*help at last*) и последующего восстановления (*moving on*). * Заголовок **C** лишний, так как отдельного описания только разрушающихся зданий в тексте нет. 2. **Задание 3 (Синонимы):** * Все слова взяты из контекста статьи об урагане. Например, *looting* означает кражу товаров из магазинов во время катастрофы, а *breached* — физический прорыв защитных сооружений (дамб). 3. **Задание 4 (Устойчивые словосочетания / Collocations):** * В английском языке часто используются устойчивые сочетания по теме стихийных бедствий: *declare a state of emergency* (официально ввести режим ЧС), *the eye of the storm* (метеорологический термин «глаз бури»), *below sea level* (географическое положение).