ГДЗ по русскому языку за 7 класс Баранов, Ладыженская, Тростенцова ответ на материал для самостоятельных наблюдений §89

ГДЗ Русский язык 7 класс  М.Т. Баранов 2015-2026 — готовые ответы и решения

Авторы:

Тип книги: Учебник

Год: 2015-2026

Часть: 1, 2

Подробное решение самостоятельное наблюдение № §89 по русскому языку для учащихся 7 класса , авторов Баранов, Ладыженская, Тростенцова, Григорян, Кулибаба 2015-2026

самостоятельное наблюдение / §89

Для чего служат в языке слова; фразеологизмы?
Чем отличается лексическое значение от грамматического значения?
Что общего имеют и чем различаются слова, являющиеся синонимами, антонимами, паронимами?
Какую роль выполняют в художественных произведениях диалектные, профессиональные, устаревшие слова? Что такое заимствованные слова?
Что общего имеют и чем различаются слово и фразеологизм?
Какие словари русского языка вы знаете?

ИИ-решебник / самостоятельное наблюдение / §89

Ответ подготовлен нейросетью и может содержать ошибки

Объяснение и пошаговое решение

### Итоговый ответ на вопросы 1. **Для чего служат в языке слова и фразеологизмы?** * **Слова** служат для называния (номинации) предметов, лиц, явлений, признаков, действий и состояний окружающего мира. * **Фразеологизмы** служат для образного, яркого, выразительного и эмоционального обозначения понятий, действий, качеств или ситуаций. 2. **Чем отличается лексическое значение от грамматического?** * **Лексическое значение** — это индивидуальный смысл конкретного слова (то, что оно обозначает в реальной действительности: например, *берёза* — «лиственное дерево с белой корой»). * **Грамматическое значение** — это общее значение для целого класса слов (части речи) и их форм (например, у слова *берёза* — это значения предметности, женского рода, 1-го склонения, единственного числа, именительного падежа). 3. **Что общего имеют и чем различаются синонимы, антонимы, паронимы?** * **Синонимы:** * *Общее:* обозначают одно и то же явление/понятие, близки или тождественны по смыслу, принадлежат к одной части речи. * *Различие:* различаются звучанием, написанием, оттенками значения или стилистической окраской (*смелый — храбрый — бесстрашный*). * **Антонимы:** * *Общее:* относятся к одной части речи, выражают взаимосвязанные понятия качества, действия, состояния. * *Различие:* полностью противоположны по лексическому значению (*добро — зло*, *холодный — горячий*). * **Паронимы:** * *Общее:* сходны по звучанию и морфемному составу (часто однокоренные), принадлежат к одной части речи. * *Различие:* имеют совершенно разные лексические значения и не взаимозаменяемы в речи (*одеть — надеть*, *песчаный — песочный*). 4. **Какую роль выполняют в художественных произведениях диалектные, профессиональные, устаревшие слова?** * Они служат изобразительно-выразительным средством: * **диалектные слова** передают местный колорит, показывают географические особенности края и речь сельских жителей; * **профессиональные слова** помогают охарактеризовать род занятий и образ жизни персонажей; * **устаревшие слова** (архаизмы и историзмы) воссоздают историческую атмосферу эпохи или придают тексту возвышенное, торжественное звучание. 5. **Что такое заимствованные слова?** * Это слова, которые пришли в русский язык из других языков мира в результате исторических, культурных, экономических и научных контактов (*компьютер, финиш, шоссе, рюкзак*). 6. **Что общего имеют и чем различаются слово и фразеологизм?** * **Общее:** 1. Являются единицами языка. 2. Обладают лексическим значением. 3. В предложении выступают в роли одного члена предложения. * **Различия:** 1. *Строение:* слово состоит из морфем (корень, суффикс и др.), а фразеологизм состоит из двух или более раздельно оформленных слов. 2. *Смысл:* значение фразеологизма неделимо и не складывается напрямую из значений составляющих его слов (*бить баклуши* = «бездельничать»). 3. *Воспроизводимость:* фразеологизмы не создаются в процессе речи заново, а воспроизводятся как готовые устойчивые формулы. 7. **Какие словари русского языка вы знаете?** * Толковые словари (например, В. И. Даля, С. И. Ожегова); * Орфографические словари; * Орфоэпические словари (словари ударений и произношения); * Фразеологические словари; * Словари синонимов, антонимов, омонимов и паронимов; * Этимологические словари (словари происхождения слов); * Словари иностранных (заимствованных) слов; * Морфемные и словообразовательные словари. --- ### Памятка и пояснения для закрепления темы * **Лексикология** изучает словарный состав языка (лексику), а **фразеология** — устойчивые сочетания слов (фразеологизмы). * Чтобы определить **лексическое значение** слова, достаточно заглянуть в *Толковый словарь*, а чтобы определить **грамматические признаки** — необходимо разобрать слово как часть речи (морфологический разбор). * При употреблении слов со сходным звучанием (**паронимов**) важно помнить о сочетаемости: *надеть* можно только на себя или на кого-то (*пальто, шапку*), а *одеть* можно кого-то (*ребёнка, куклу*). * Устаревшие слова делятся на **историзмы** (названия исчезнувших предметов: *кафтан, боярин*) и **архаизмы** (устаревшие названия существующих предметов: *очи — глаза, чело — лоб*).
Решебник 2023-2024 / самостоятельное наблюдение / §89
ГДЗ по русскому языку за 7 класс Баранов, Ладыженская, Тростенцова ответ на материал для самостоятельных наблюдений §89, Решебник 2023-2024
Не понял задачу? Сфотографируй её ГДЗ по фото

Расскажите об ошибке

ГДЗ по русскому языку за 7 класс Баранов, Ладыженская, Тростенцова ответ на материал для самостоятельных наблюдений §89
Сообщение должно содержать от 10 до 250 символов
Спасибо! Ваше сообщение успешно отправлено!