ГДЗ по русскому языку за 7 класс Баранов, Ладыженская, Тростенцова ответ на номер 465

### Итоговый ответ **1. Функциональная разновидность языка и тип речи:** * **Функциональная разновидность языка:** публицистический стиль (затрагиваются вопросы нравственности, воспитания души, автор обращается к широкому кругу читателей). * **Функционально-смысловой тип речи:** рассуждение (автор выдвигает тезис, приводит размышления и делает вывод). **2. Обоснование повторения союза «а»:** Повтор союза **а** в начале вопросительных предложений (анафора) служит для логической связи между сменяющими друг друга мыслями, усиливает эмоциональность внутренней речи и подчеркивает постоянное сопоставление человеком своих поступков с личностью Пушкина. **3. Списанный текст с раскрытыми скобками и знаками препинания:** > Размышляя о Пушкине, люди невольно сравнивают себя с ним. А сделал ли **бы** и я так**?** А поступил **бы** так же**?** А что я думаю об этом**?** Это очень полезные размышления и очень важные. Они способствуют пробуждению в наших душах и умах самых лучших, самых **высоконравственных** мыслей и устремлений. В конечном счёте это и есть **самовоспитание** добром и красотой человеческой души. *(Д. Лихачёв)* **4. Предложение с главной мыслью текста:** Главная мысль выражена в последнем предложении: *«В конечном счёте это и есть самовоспитание добром и красотой человеческой души.»* **5. Предложения с вопросительной интонацией:** С вопросительной интонацией читаются 2-е, 3-е и 4-е предложения: 1. *«А сделал ли бы и я так?»* 2. *«А поступил бы так же?»* 3. *«А что я думаю об этом?»* --- ### Объяснение орфограмм и пунктограмм 1. **Раздельное написание частиц:** * *ли бы*, *поступил бы* — частица **бы (б)** пишется со словами раздельно. 2. **Слитное написание сложных слов:** * **Высоконравственных** — сложное прилагательное, образованное от словосочетания с подчинительной связью (*высокая нравственность*), пишется слитно. * **Самовоспитание** — сложное существительное, образованное с помощью соединительной гласной **о**. 3. **Знаки препинания:** * В конце 2-го, 3-го и 4-го предложений ставятся **вопросительные знаки**, так как они содержат вопросы, которые человек задаёт самому себе. * Запятая перед *«самых высоконравственных»* разделяет однородные определения (*самых лучших, самых высоконравственных*). * В конце 4-го, 5-го и 6-го предложений ставятся **точки**, завершающие повествовательные мысли. --- *Слова на полях (**дар, дарование, талант**) являются контекстными синонимами, обозначающими выдающиеся природные способности человека.*