443. Прочитайте и озаглавьте текст, определите его главную мысль. К какой функциональной разновидности языка относится этот текст? Какие признаки указывают на это? Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Какие из выделенных союзов соединяют однородные члены предложения, какие — простые предложения в составе сложного?
Найдите союзы — синонимы союзов, данных в рамке.
Во многих языках мира существует такая часть речи, как союз. В р..альн..м мире вещей и явлений нет (н..)чего, что бы соответствовало3 союзам. Союзы созда(н, нн)ы человеком как техническое средство для выражения логической связи между отдельными высказываниями. В этом легко убеди(т, ть)ся при (не)посредственн..м наблюдени.. раз- лич(?)ных р..альных ситуаций. Если вы вид..те, что молния ударила в дерево и оно сл..малось, вы (не)нуждаетесь в каких(либо) связу. .щих средствах между этими явлениями, так как пр..чина и следствие даны наглядно. Другое дело, когда сообщае(т, ть)ся об этом в речи или письменно на бумаг.. . Связь между суждениями* можно выр..зить, например, таким способом: «Дерево сломалось, потому что в него ударила молния».
(Б. Серебренников. «Общее языкознание: формы существования, функции, история языка»)
ИИ-решебник / упражнение / 443
Ответ подготовлен нейросетью и может содержать ошибки
Объяснение и пошаговое решение
### Итоговый ответ
#### 1. Заглавие и главная мысль
* **Заглавие:** Зачем нужны союзы? / Роль союзов в языке.
* **Главная мысль:** Союзы созданы человеком как специальное языковое средство для выражения логической связи между мыслями и высказываниями, так как в реальном мире между предметами и явлениями материальных союзов не существует.
---
#### 2. Функциональная разновидность языка (стиль речи)
* **Стиль речи:** Научный (научно-популярный подстиль).
* **Признаки стиля:**
1. *Цель текста* — логично и доступно объяснить языковое явление.
2. *Употребление лингвистических и общенаучных терминов:* часть речи, союз, логическая связь, суждение, причина, следствие, высказывание.
3. *Логичность, последовательность и доказательность изложения:* выдвигается тезис, приводятся примеры и делается вывод.
4. *Сложные синтаксические конструкции* с подчинительной связью.
---
#### 3. Текст с вставленными буквами и раскрытыми скобками
Во многих языках мира существует такая часть речи, как союз. В р**е**альн**ом** мире вещей **и** явлений нет **ни**чего, что бы соответствовало³ союзам. Союзы созда**н**ы человеком как техническое средство для выр**а**жения логической связи между отдельными высказываниями. В этом легко убеди**ть**ся при **не**посредственн**ом** наблюдени**и** различ**н**ых р**е**альных с**и**туаций. Если вы вид**и**те, **что** молния ударила в дерево, **и** оно сл**о**малось, вы **не** нуждаетесь в каких**-либо** связу**ю**щих средствах между этими явлениями, **так как** пр**и**чина **и** следствие даны наглядно. Другое дело, **когда** сообща**ет**ся об этом в речи **или** письм**енн**о на бумаг**е**. Связь между суждениями\* можно выр**а**зить, например, таким способом: «Дерево сломалось, **потому что** в него ударила молния».
*\*Суждение — форма мышления, в которой что-либо утверждается или отрицается о предметах и явлениях.*
---
#### 4. Морфологический разбор слова (цифра 3)
**Соответствовало³**
1. *Соответствовало* — глагол, так как обозначает действие (что делало?).
2. Начальная форма — *соответствовать*.
3. Постоянные признаки: несовершенный вид, непереходный, невозвратный, I спряжение.
4. Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, прошедшее время, единственное число, средний род.
5. Синтаксическая роль в придаточном предложении: сказуемое ($\underline{\underline{\text{соответствовало}}}$).
---
#### 5. Роль союзов в тексте
* **Соединяют однородные члены предложения:**
* *вещей **и** явлений* (однородные дополнения);
* *причина **и** следствие* (однородные подлежащие);
* *в речи **или** письменно* (однородные обстоятельства).
* **Соединяют простые предложения в составе сложного:**
* *что бы* (придаточное к главному);
* *если*, *что*, *когда* (подчинительные союзы, связывают придаточные части с главными);
* *молния ударила... **и** оно сломалось* (сочинительный союз соединяет простые предложения);
* *так как* (придаточное причины к главному);
* *потому что* (придаточное причины к главному).
---
#### 6. Союзы — синонимы союзов из рамки
* **Союзы в рамке:** *оттого что, вследствие того что, в силу того что, благодаря тому что* (все они выражают значение **причины**).
* **Синонимы из текста:** **так как**, **потому что**.
---
### Объяснение орфограмм
1. **реальном** — непроверяемая безударная гласная в корне (*реальный*); окончание прилагательного мужского рода в предложном падеже (*в каком?* — *-ом*).
2. **ничего** — приставка *ни-* в отрицательном местоимении безударная (под ударением было бы *не́чего*).
3. **созданы** — краткое страдательное причастие прошедшего времени, пишется одна буква **н**.
4. **выражения, выразить** — словарные слова; гласная в корне проверяется словом *выра́зит*.
5. **убедиться** — в неопределённой форме глагола (инфинитиве) пишется **-ться** (*что сделать?*).
6. **непосредственном** — пишется слитно, так как можно заменить синонимом без «не» (*прямом*); окончание прилагательного (*каком?* — *-ом*).
7. **наблюдении** — существительное на *-ие* в предложном падеже оканчивается на **-ии**.
8. **различных** — сочетание **чн** пишется без мягкого знака.
9. **ситуаций** — непроверяемая гласная в корне (словарное слово).
10. **видите** — глагол-исключение II спряжения (*видеть*), в форме 2-го лица мн. ч. пишется окончание **-ите**.
11. **сломалось** — безударная проверяемая гласная в корне (проверочное слово: *поло́мка*, *сло́мит*).
12. **не нуждаетесь** — частица **не** с глаголами пишется раздельно.
13. **каких-либо** — суффикс **-либо** с неопределёнными местоимениями всегда пишется через дефис (*-то, -либо, -нибудь, кое-*).
14. **связующих** — действительное причастие настоящего времени от глагола I спряжения (*связывать / связуют*), пишется суффикс **-ющ-**.
15. **причина** — непроверяемая безударная гласная в корне (словарное слово).
16. **сообщается** — глагол I спряжения в форме 3-го лица ед. ч. (*что делает?* — без Ь), окончание **-ет**.
17. **письменно** — наречие образовано от прилагательного *письменный* с суффиксом **-енн-**.
18. **бумаге** — существительное 1-го склонения в предложном падеже имеет окончание **-е** (*на чём?*).
ИИ-решебник / упражнение / 443
