ГДЗ по русскому языку за 7 класс Баранов, Ладыженская, Тростенцова ответ на номер 332

ГДЗ Русский язык 7 класс  М.Т. Баранов 2015-2026 — готовые ответы и решения

Авторы:

Тип книги: Учебник

Год: 2015-2026

Часть: 1, 2

Подробное решение упражнение № 332 по русскому языку для учащихся 7 класса , авторов Баранов, Ладыженская, Тростенцова, Григорян, Кулибаба 2015-2026

упражнение / 332

332. Выразительно прочитайте стихотворение Д. Самойлова «Вдохнове­ние». Какие лексические и синтаксические средства помогают поэту передать напряжённое ожидание им поэтического вдохновения? Выделите среди этих средств наречия и проанализируйте их. Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Объясните написание вставлен­ных вами букв.

Жду, как завале(н, нн)ый в забое,
Что стих пробьётся в жизнь мою.
Бью в это тёмное, рябое,
В сл..пое, в каме(н, нн)ое бью.
Пр..слушиваюсь: не слыхать ли,
Что проб..ваются ко мне.
Но это только капли, капли
Скользят по каме(н, нн)ой стене.
Жду, как завале(н, нн)ый в забое,
Долблю ж..лезную руду, —
Не пробива..тся ль живое
Навстречу моему труду?..
Жду исступлённо и устало,
Бью в камень медленно и зло...
О, только бы оно пришло!
О, только бы не оп..здало!

ИИ-решебник / упражнение / 332

Ответ подготовлен нейросетью и может содержать ошибки

Объяснение и пошаговое решение

### 1. Текст стихотворения с раскрытыми скобками и вставленными буквами Жду, как **заваленный** в забое, Что стих пробьётся в жизнь мою. Бью в это тёмное, рябое, В **слепое**, в **каменное** бью. **Прислушиваюсь**: не слыхать ли, Что **пробиваются** ко мне. Но это только капли, капли Скользят по **каменной** стене. Жду, как **заваленный** в забое, Долблю **железную** руду, — Не **пробивается** ль живое **Навстречу** моему труду?.. Жду исступлённо и устало, Бью в камень медленно и зло... О, только бы оно пришло! О, только бы не **опоздало**! --- ### 2. Лексические и синтаксические средства * **Лексические средства:** * **Развёрнутая метафора:** поэтический труд сравнивается с тяжелейшей работой шахтёра в забое (*«долблю железную руду»*, *«стих пробьётся»*). * **Сравнение:** *«как заваленный в забое»* передаёт чувство отрезанности от мира, замкнутости и отчаянной борьбы за жизнь (творчество). * **Эпитеты:** *«в тёмное, рябое, в слепое, в каменное»*, *«железную руду»* показывают непреодолимость преграды. * **Лексический повтор:** многократное повторение глаголов действия *«жду»*, *«бью»*, а также существительного *«капли, капли»* передаёт монотонность, настойчивость и душевное напряжение. * **Синтаксические средства:** * **Однородные члены предложения:** ряды однородных определений и обстоятельств действия усиливают нарастание напряжения (*«в слепое, в каменное»*, *«исступлённо и устало»*, *«медленно и зло»*). * **Синтаксический параллелизм:** повтор строки *«Жду, как заваленный в забое...»*. * **Побудительные и восклицательные конструкции:** *«О, только бы оно пришло! О, только бы не опоздало!»* передают предельную степень эмоционального накала и мольбы. * **Вопросительное предложение с частицей «ль»:** передаёт надежду и сомнение (*«Не пробивается ль живое навстречу моему труду?..»*). --- ### 3. Наречия и их роль В тексте используются следующие наречия: * **Навстречу** — наречие направления / образа действия (*пробивается куда? как?*). * **Исступлённо**, **устало**, **медленно**, **зло** — наречия образа действия (*жду как? бью как?*). **Анализ:** Все эти наречия характеризуют душевное и физическое состояние лирического героя. Они показывают противоречивую бурю эмоций: с одной стороны — крайнюю степень эмоционального напряжения, отчаяние и ярость (*исступлённо*, *зло*), с другой — бессилие и изнурение от долгой борьбы (*устало*, *медленно*). --- ### 4. Объяснение орфограмм 1. **Заваленный** — пишется **-нн-**, так как это полное страдательное причастие прошедшего времени совершенного вида, образованное от глагола с приставкой (*завалить*). 2. **Слепое** — безударная гласная **е** в корне слова, проверяемая ударением: *сле́п*, *сле́по*. 3. **Каменное**, **по каменной** — пишется **-нн-**, так как прилагательное образовано с помощью суффикса **-н-** от основы существительного на **-н** (*камень* + *н*). 4. **Прислушиваюсь** — приставка **при-** обозначает сосредоточенность, доведение действия до определённого предела (вслушивание, неполнота/внимание). 5. **Пробиваются** — безударная гласная **и** в корне, проверяется ударением: *проби́ть*. 6. **Железную** — непроверяемая безударная гласная **е** в корне (словарное слово). 7. **Не пробивается** — в окончании глагола пишется **е**, так как глагол *пробиваться* относится к I спряжению (инфинитив на *-ать*, не исключение); в форме 3-го лица ед. ч. — окончание **-ет**. 8. **Опоздало** — безударная гласная **о** в корне слова, проверяемая ударением: *по́здно*, *опо́зданный*.
Решебник 2023-2024 / упражнение / 332
ГДЗ по русскому языку за 7 класс Баранов, Ладыженская, Тростенцова ответ на номер 332, Решебник 2023-2024
Не понял задачу? Сфотографируй её ГДЗ по фото
Решебник 2022 / упражнение / 332
ГДЗ по русскому языку за 7 класс Баранов, Ладыженская, Тростенцова ответ на номер 332, Решебник 2022
Не понял задачу? Сфотографируй её ГДЗ по фото
Решебник 2015 №1 / упражнение / 332
ГДЗ по русскому языку за 7 класс Баранов, Ладыженская, Тростенцова ответ на номер 332, Решебник 2015 №1
Не понял задачу? Сфотографируй её ГДЗ по фото
ГДЗ по русскому языку за 7 класс Баранов, Ладыженская, Тростенцова ответ на номер 332, Решебник 2015 №1
Не понял задачу? Сфотографируй её ГДЗ по фото
Решебник 2015 №2 / упражнение / 332
ГДЗ по русскому языку за 7 класс Баранов, Ладыженская, Тростенцова ответ на номер 332, Решебник 2015 №2
Не понял задачу? Сфотографируй её ГДЗ по фото

Расскажите об ошибке

ГДЗ по русскому языку за 7 класс Баранов, Ладыженская, Тростенцова ответ на номер 332
Сообщение должно содержать от 10 до 250 символов
Спасибо! Ваше сообщение успешно отправлено!