ГДЗ по географии 7 класс Алексеев страница - 39

### Ответы на вопросы к параграфу (с. 39) --- #### 1. Географические объекты на физической карте мира В тексте параграфа выделены следующие основные формы рельефа: * **Горы:** * *Куньлунь* и *Тянь-Шань* — в Центральной Азии; * *Уральские горы* и *Алтай* — в России (на стыке Европы и Азии, а также на юге Сибири); * *Аппалачи* — на востоке Северной Америки; * *Большой Водораздельный хребет* — на востоке Австралии; * *Альпы* и *Кавказ* — в Евразии; * *Гималаи* — в Азии (высочайшая горная система); * *Кордильеры* и *Анды* — вдоль западного побережья Северной и Южной Америки. * **Равнины:** * *Восточно-Европейская (Русская) равнина* — на западе Евразии; * *Западно-Сибирская равнина* — к востоку от Уральских гор; * *Амазонская низменность* — на севере Южной Америки. --- #### 2. Определение платформы и развитие платформ и складчатых областей * **Платформа** — это крупный, относительно устойчивый и малоподвижный участок земной коры, имеющий двухъярусное строение: снизу — древний кристаллический фундамент, сверху — осадочный чехол. * **Развитие платформ и складчатых областей:** Земная кора развивается циклично. Первоначально возникают подвижные зоны — **складчатые области** (геосинклинали), где в результате столкновения литосферных плит породы сминаются в складки и образуются горы. Со временем горы разрушаются внешними силами (выветриванием, водой, ветром), теряют подвижность и превращаются в жесткие устойчивые участки — фундаменты будущих **платформ**. На этих фундаментах со временем накапливаются слои осадочных пород. --- #### 3. Отличия платформ от складчатых областей. Тектоническое строение своей местности * **Главные отличия:** 1. *Подвижность:* платформы устойчивы и стабильны; складчатые области — подвижны, там часто происходят землетрясения и вулканизм. 2. *Рельеф:* платформам соответствуют обширные равнины (низменности, возвышенности, плоскогорья); складчатым областям соответствуют горные хребты. 3. *Строение:* платформы имеют двухъярусное строение (жесткий фундамент + осадочный чехол), а складчатые области сложены интенсивно деформированными, смятыми в складки слоями пород. * **Где расположена местность (пример):** * *Для жителей Европейской части России:* территория расположена на древней **Восточно-Европейской (Русской) платформе**. * *Для жителей Западной Сибири:* на молодой **Западно-Сибирской плите (платформе)**. * *Для жителей горных районов (Урал, Кавказ, Алтай):* территория расположена в соответствующей **складчатой области** (поясе складчатости). --- #### 4. Соответствие форм рельефа участкам земной коры * **Равнины** приурочены к относительно устойчивым участкам земной коры — **платформам** (плитам и щитам). * **Горы** приурочены к подвижным участкам земной коры — **складчатым областям** (границам литосферных плит, зонам кайнозойской, мезозойской, палеозойской или байкальской складчатости). --- #### 5. Древние платформы и материки * **Древние платформы мира:** Восточно-Европейская, Сибирская, Северо-Американская, Южно-Американская, Африкано-Аравийская, Индостанская, Австралийская, Антарктическая, Китайско-Корейская, Южно-Китайская. * **Материки, в основании которых лежит только одна крупная древняя платформа:** * **Австралия** (в основании лежит Австралийская платформа); * **Антарктида** (в основании большей части материка — Антарктическая платформа); * **Африка** (практически весь континент занимает древняя Африкано-Аравийская платформа). --- #### 6. План работы с картой «Строение земной коры» 1. **Прочитать название карты** и ознакомиться с её масштабом. 2. **Изучить легенду карты:** * определить, какими цветами показаны древние и молодые платформы (щиты и плиты); * определить, какими цветами обозначены складчатые пояса разного возраста (байкальская, каледонская, герцинская, мезозойская, кайнозойская складчатость); * найти условные знаки границ литосферных плит, направлений их движения, зон землетрясений и вулканов. 3. **Найти интересующий материк (или регион)** и определить, из каких тектонических структур он состоит. 4. **Сопоставить карту строения земной коры с физической картой:** * выявить, какие формы рельефа (горы, равнины, впадины) соответствуют найденным тектоническим структурам; * определить сейсмическую активность территории. 5. **Сделать общий вывод** о связи тектонического строения, возраста структур и рельефа исследуемой территории.