ГДЗ по английскому языку 6 класс Ваулина, Дули, Подоляко, Эванс - ответ страница 64

### Итоговый ответ #### 1. Form compound nouns 1 — **d** (housework) 2 — **c** (windsurfing) 3 — **e** (basketball) 4 — **b** (newspaper) 5 — **a** (birthday) #### 2. Complete the gaps with the words below 1. Tony is **mad** about football. He never misses a match on TV! 2. Are you **interested** in history as well? 3. Jane’s little daughter is very **good** at dancing! 4. I’m quite **fond** of comedies. What about you? 5. Anthony was not **keen** on classical music. #### 3. Choose the odd word out 1. **fun** 2. **painting** 3. **bad** 4. **quick** #### 4. Write sentences using the Present Simple and the Present Continuous 1. I walk to work every day but today I’m taking the bus. *(Пример из условия)* 2. I eat vegetables every day but today I’m eating meat. 3. I play volleyball every day but today I’m playing basketball. 4. I go windsurfing every day but today I’m going skiing. 5. I play darts every day but today I’m playing chess. 6. I read a book every day but today I’m meeting friends. #### 5. Complete the sentences with the Present or Past Continuous 1. I couldn’t go out last night because I **was studying** for my Maths exam. 2. I didn't want to leave the party yesterday. I **was having** such a good time. 3. Christine **isn’t watching** TV because she prefers to read. #### 6. Use the prompts to complete the dialogues 1. A: We never do anything fun at the weekends! B: **That’s not right!** 2. A: Can I close the window? B: **I don’t mind.** 3. A: Let’s do something for your birthday! B: **Like what?** 4. A: **How about a board game?** B: That’s a great idea! --- ### Объяснение к заданиям #### Задание 1 (Сложные существительные) Сложные слова образуются сложением двух корней: * `house` + `work` = **housework** (работа по дому); * `wind` + `surfing` = **windsurfing** (виндсёрфинг); * `basket` + `ball` = **basketball** (баскетбол); * `news` + `paper` = **newspaper** (газета); * `birth` + `day` = **birthday** (день рождения). #### Задание 2 (Устойчивые предлоги с прилагательными) Выбор слова зависит от предлога, следующего за пропуском: * **to be mad about** — быть без ума от чего-либо; * **to be interested in** — интересоваться чем-либо; * **to be good at** — хорошо уметь делать что-либо; * **to be fond of** — любить / увлекаться чем-либо; * **to be keen on** — увлекаться чем-либо. #### Задание 3 (Лишнее слово) 1. **fun** (весёлый/веселье) — положительная характеристика, остальные слова отрицательные (*dull* — скучный, *tiring* — утомительный, *awful* — ужасный). 2. **painting** (рисование) — творческое занятие, остальные слова обозначают игры (*dominoes* — домино, *backgammon* — нарды, *billiards* — бильярд). 3. **bad** (плохой) — отрицательное прилагательное, остальные выражают положительное отношение или умение. 4. **quick** (быстрый) — качественное прилагательное, остальные слова — наречия частотности (*rarely* — редко, *never* — никогда, *always* — всегда). #### Задание 4 (Present Simple vs Present Continuous) * Первая часть предложения описывает постоянное, регулярное действие (маркер *every day*), поэтому используется время **Present Simple** (V / V-s). * Вторая часть выражает действие, происходящее только сегодня вопреки привычке (маркер *today*), поэтому используется время **Present Continuous** (`am/is/are + V-ing`). #### Задание 5 (Past Continuous vs Present Continuous) 1. Маркер *last night* и форма *couldn't* указывают на прошедшее время. Описывается процесс в конкретный момент в прошлом $\rightarrow$ **Past Continuous** (*was studying*). 2. Маркер *yesterday* и форма *didn't want* указывают на прошедшее время. Описывается процесс в прошлом $\rightarrow$ **Past Continuous** (*was having*). 3. Речь идет о текущем моменте в настоящем времени $\rightarrow$ **Present Continuous** в отрицательной форме (*isn't watching*). #### Задание 6 (Реплики в диалоге) 1. На категоричное несправедливое утверждение («Мы никогда не делаем ничего весёлого!») следует возражение: **That’s not right!** (*Это не так!*). 2. На вопрос с разрешением («Можно я закрою окно?») вежливый ответ: **I don’t mind.** (*Я не против.*). 3. На общее предложение что-то отпраздновать уместен уточняющий вопрос: **Like what?** (*Например, что?*). 4. На реплику-предложение с идеей **How about a board game?** (*Как насчет настольной игры?*) собеседник соглашается: *That’s a great idea!* (*Это отличная идея!*).