ГДЗ по английскому языку 6 класс Ваулина, Дули, Подоляко, Эванс - ответ страница 52

### Итоговый ответ --- #### **Упражнение 1** * **Названия цветов:** * **carnations** — гвоздики * **sunflowers** — подсолнухи * **roses** — розы * **daisies** — ромашки (маргаритки) * **tulips** — тюльпаны * **Пример ответа на вопрос:** > *In Russia, people offer flowers on birthdays, March 8th (International Women's Day), September 1st (Knowledge Day), Mother's Day, weddings, and anniversaries.* > *(В России люди дарят цветы на дни рождения, 8 Марта, 1 Сентября, День матери, свадьбы и юбилеи).* --- #### **Упражнение 2** * **«I’d like to send some flowers, please.»** — **C** (Customer / Покупатель) * **«A dozen red roses.»** — **C** (Customer / Покупатель) * **«When would you like us to send them?»** — **SA** (Shop Assistant / Продавец) * **«Would you like to include a card?»** — **SA** (Shop Assistant / Продавец) * **«That will be £40 including delivery.»** — **SA** (Shop Assistant / Продавец) --- #### **Упражнение 3 (Order form)** * **Order Code:** F4052 * **Flower Type:** Red roses * **Quantity:** A dozen (12) * **Name:** Ms Laura Johnson * **Full Address:** 25 Blackheath Green, London * **Postcode:** E1 * **Price:** £40 --- #### **Упражнение 4 (Portfolio — диалог)** **SA:** Good morning. How can I help you? **C:** Good morning. I’d like to send some flowers, please. **SA:** Of course. What do you have in mind? **C:** A bunch of pink tulips, please. **SA:** When would you like us to send them? **C:** On Sunday morning, for Mother's Day. **SA:** Who are they for? **C:** For Mrs Anna Smith at 14 Oxford Street, London. **SA:** Would you like to include a card? **C:** Yes, please. "To the best Mum in the world!" **SA:** Right. That will be £25 including delivery. **C:** Here you are. Thank you very much. **SA:** You're welcome. Have a nice day! --- #### **Упражнение 5** **a) Лишнее слово (звучит не так, как остальные два):** 1. **a brick** *(слова b break и c brake звучат одинаково: /breɪk/)* 2. **c die** *(слова a dear и b deer звучат одинаково: /dɪə/)* 3. **b hire** *(слова a hear и c here звучат одинаково: /hɪə/)* 4. **b now** *(слова a know и c no звучат одинаково: /nəʊ/)* 5. **c met** *(слова a meat и b meet звучат одинаково: /miːt/)* 6. **a ride** *(слова b red и c read (форма прошедшего времени) звучат одинаково: /red/)* 7. **a soon** *(слова b sun и c son звучат одинаково: /sʌn/)* **b) Значения пар слов с одинаковым звучанием (омофонов):** 1. **break** (ломать, делать перерыв) — **brake** (тормоз, тормозить) 2. **dear** (дорогой, милый) — **deer** (олень) 3. **hear** (слышать) — **here** (здесь, сюда) 4. **know** (знать) — **no** (нет) 5. **meat** (мясо) — **meet** (встречать, знакомиться) 6. **red** (красный) — **read** (читал — 2-я форма глагола *to read*) 7. **sun** (солнце) — **son** (сын) --- ### Объяснение к заданиям 1. **В упражнении 2** нужно определить роль говорящего: вежливую просьбу сделать заказ (*«I'd like...»*) и выбор цветов (*«A dozen...»*) произносит покупатель (**Customer**), а вопросы об условиях доставки и итоговой сумме задаёт продавец (**Shop Assistant**). 2. **В упражнении 3** все данные заполняются строго из реплик покупателя в диалоге: * *A dozen* означает «дюжина» — 12 штук; * В поле *Name* указывается получатель цветов — *Ms Laura Johnson*; * В поле *Full Address* переносится адрес — *25 Blackheath Green, London*. 3. **В упражнении 5** тренируется тема **омофонов** (*homophones*) — слов, которые пишутся по-разному и имеют разные значения, но произносятся абсолютно одинаково. В каждой тройке два слова являются омофонами, а одно читается по другим правилам гласных звуков.