ГДЗ по английскому языку 6 класс Ваулина, Дули, Подоляко, Эванс - ответ страница 23

### Итоговый ответ #### 1. Look at the title of the text and the drawing. What do you think the text is about? **Ответ:** I think the text is about how to draw a map (or plan) of a bedroom to scale using our own steps to measure distances. *(Я думаю, что текст о том, как нарисовать план спальни в масштабе, измеряя расстояния своими шагами).* --- #### 2. Read the text and complete the missing words. 1) **in** 2) **the** 3) **your** 4) **is** **Полный текст с пропущенными словами:** > **Draw a Map to Scale** > A scale of a map is the relationship between the size of something on the map and its size in the real world. > How can you draw a map to scale? > **What you have to do:** > 1. Choose two objects **1) in** your bedroom, like your bed and the desk or the chair and the window. > 2. Use steps to measure the distance. > 3. Walk in a straight line. Place your feet from heel to toe. Count how many steps it takes to get from one object to **2) the** other. Write down the number of steps. > 4. Choose a scale, like one square on the graph is the same as one step. Draw a map of **3) your** room. Use the measurements in steps. Write the map scale at the bottom of the graph paper. > 5. This **4) is** a scaled map of your room. --- #### 3. Project: Use the information in the text to draw a scaled map of your room. Present it to the class. Explain how you made it. **Пример устного выступления (презентации проекта):** > Hello, everyone! This is the scaled map of my room. > First, I chose the main objects: my bed, my desk, and the wardrobe. > Then, I walked from heel to toe in a straight line and counted the steps between them. For example, it took 8 steps from my bed to the desk. > After that, I chose a scale: 1 square on graph paper equals 1 step. > Finally, I drew the objects and the walls on the paper according to my measurements and wrote down the scale at the bottom. That is how I made a scaled map of my room! *(Всем привет! Это масштабированная карта моей комнаты. Сначала я выбрал основные предметы: кровать, письменный стол и шкаф. Затем я прошел по прямой линии от пятки до носка и посчитал шаги между ними. Например, от кровати до стола получилось 8 шагов. После этого я выбрал масштаб: 1 клетка на миллиметровке равна 1 шагу. Наконец, я нарисовал предметы и стены на бумаге по своим измерениям и подписал масштаб внизу листа. Вот так я сделал карту своей комнаты!)* --- ### Подробное объяснение 1. **Задание 1:** Заголовок текста — *«Draw a Map to Scale»* («Нарисуй карту в масштабе»), а на рисунке изображены предметы мебели и шаги. Исходя из этого, мы делаем предположение, что текст объясняет пошаговую инструкцию создания плана комнаты с помощью измерения шагами. 2. **Задание 2 (грамматический разбор пропусков):** * **1) in** — предлог места, употребляется со словом «комната/спальня» (*in your bedroom* — в твоей спальне). * **2) the** — устойчивая связка *from one ... to the other* (от одного к другому). Нам даны три буквы `t _ _`, что соответствует артиклю `the`. * **3) your** — притяжательное местоимение из четырех букв `y _ _ _` перед существительным *room* (*your room* — твоя комната). * **4) is** — глагол-связка *to be* в настоящем времени для единственного числа (*This is...* — Это [есть]...). 3. **Задание 3:** Для презентации важно кратко и связно описать этапы работы, используя слова-связки (*First, Then, After that, Finally*). Вы можете изменить названия предметов мебели и количество шагов в зависимости от вашей реальной комнаты.