Ответ подготовлен нейросетью и может содержать ошибки
Объяснение и пошаговое решение
### Итоговый ответ
* **Спиши́те** задание — *пи́шет* (*спи́шет*);
* не **спеши́те** с ответом — *спе́шка*;
* **свила́** гнёздышко — *вить* (*свить*);
* **свела́** по ступенькам — *вёл* (*свёл*);
* **слеза́ть** с крыши — *ле́зет* (*слез*);
* **слиза́ть** сметану — *ли́жет* (*сли́жет*);
* **отвори́ть** дверь — *ство́рка* (*отво́рен*);
* **отвари́ть** картофель — *ва́рка* (*отва́р*);
* **примири́ть** врагов — *мир*;
* **примеря́ть** костюм — *ме́рка* (*приме́рка*).
---
### Объяснение
Чтобы правильно написать безударную гласную в корне слова, нужно подобрать такое **однокоренное проверочное слово** (или изменить форму слова), чтобы эта гласная оказалась **под ударением**.
В этом упражнении представлены пары слов, которые звучат одинаково или очень похоже, но имеют разное лексическое значение и пишутся по-разному:
1. **Спиши́те** (корень *-пис-*, связано с письмом $\rightarrow$ *пи́шет*) — **спеши́те** (корень *-спеш-*, связано со спешкой $\rightarrow$ *спе́шка*).
2. **Свила́** (корень *-ви-*, свить гнездо $\rightarrow$ *вить*) — **свела́** (корень *-вед- / -ве-*, вести по ступенькам $\rightarrow$ *свёл*).
3. **Слеза́ть** (корень *-лез-*, лезть вниз $\rightarrow$ *ле́зет*) — **слиза́ть** (корень *-лиз-*, лизать $\rightarrow$ *ли́жет*).
4. **Отвори́ть** (корень *-твор-*, открыть $\rightarrow$ *ство́рка*) — **отвари́ть** (корень *-вар-*, варить $\rightarrow$ *ва́рка*).
5. **Примири́ть** (корень *-мир-*, восстановить мир $\rightarrow$ *мир*) — **примеря́ть** (корень *-мер-*, снимать мерку, мерить $\rightarrow$ *ме́рка*).
Оцени решение:
Спасибо за оценку!