ГДЗ по русскому языку за 5 класс Ладыженская, Баранов, Тростенцова ответ на номер 129

### Итоговый ответ **Правильный порядок предложений:** **2, 1, 4, 3, 5** **Восстановленный текст:** > (2) *Каштанка оглянулась и увидела, что по улице прямо на неё шёл полк солдат.* (1) *Не вынося музыки, которая расстраивала ей нервы, она заметалась и завыла.* (4) *К великому её удивлению, столяр, вместо того чтобы испугаться, завизжать и залаять, широко улыбнулся, вытянулся во фрунт и всей пятернёй сделал под козырёк.* (3) *Видя, что хозяин не протестует, Каштанка ещё громче завыла и, не помня себя, бросилась через дорогу на другой тротуар.* (5) *Когда она опомнилась, музыка уже не играла и полка не было.* **Языковые средства связи предложений в тексте:** 1. **Личные местоимения** (*она, её, ей*), заменяющие существительное *Каштанка*, чтобы избежать повторов и связать предложения. 2. **Контекстные синонимы** (*столяр* в предложении 4 — *хозяин* в предложении 3). 3. **Лексические повторы и однокоренные слова** (*завыла* — *ещё громче завыла*, *полк солдат / музыка* — *музыка / полка*). 4. **Союзы и наречия времени и меры** (*когда*, *ещё громче*, *уже*), помогающие выстроить хронологию событий. 5. **Глаголы последовательных действий** (*оглянулась и увидела* $\rightarrow$ *заметалась и завыла* $\rightarrow$ *улыбнулся* $\rightarrow$ *бросилась* $\rightarrow$ *опомнилась*). --- ### Объяснение и логика расстановки предложений 1. **Предложение 2** является завязкой: в нём впервые называется главный персонаж (*Каштанка*) и описывается причина происходящего (*шёл полк солдат* с военным оркестром). 2. **Предложение 1** объясняет первую реакцию собаки на полк и оркестр (*не вынося музыки... заметалась и завыла*). 3. **Предложение 4** показывает реакцию человека: Каштанка ожидает, что её хозяин (*столяр*) тоже испугается и залает, но он лишь салютует солдатам (*вытянулся во фрунт*). 4. **Предложение 3** продолжает мысль предложения 4: оценив поведение столяра (*«видя, что хозяин не протестует»*), собака пугается окончательно (*«ещё громче завыла»*) и убегает (*«бросилась через дорогу»*). 5. **Предложение 5** завершает фрагмент: союз *«когда»* и форма прошедшего времени *«опомнилась»* подводят итог побега героини, а слова *«музыка уже не играла и полка не было»* связывают концовку с началом истории.