ГДЗ по окружающему миру 4 класс Плешаков часть 2 - ответ страница 37

### Итоговый ответ --- ### Обсудим! **1. О развитии каких ремёсел и искусств может рассказать древнерусская книга?** Древнерусская книга рассказывает о развитии: * **каллиграфии** (искусство красивого и чёткого письма от руки); * **живописи и книжной миниатюры** (создание рисунков-иллюстраций, орнаментов, заставок и буквиц); * **ювелирного дела** (изготовление металлических застёжек и украшение окладов золотом, серебром, драгоценными камнями); * **кожевенного дела** (выделка пергамента для страниц и кожи для переплётов); * **деревообработки** (изготовление деревянных досок для переплёта). **2. Что в оформлении древнерусских книг напоминает сегодняшние книги?** * Наличие прочного переплёта (твёрдой обложки). * Наличие страниц и деление текста на абзацы («красные строки»). * Использование заглавных букв в начале глав и разделов. * Иллюстрации и декоративные узоры, поясняющие и украшающие текст. **3. Какую роль играло книжное дело в развитии культуры?** Книжное дело способствовало распространению грамотности и образования, сохраняло для будущих поколений историю страны (в летописях), научные и духовные знания, объединяло людей единой письменной культурой и языком. --- ### Проверь себя **1. Кто создал славянскую азбуку?** Славянскую азбуку создали учёные братья-просветители **Кирилл и Мефодий**. **2. Что свидетельствует о распространении грамотности на Руси?** О широком распространении грамотности свидетельствуют: * многочисленные **берестяные грамоты** (деловые и личные записки обычных горожан); * надписи на стенах храмов (**граффити**); * надписи на ремесленных и бытовых предметах (пряслицах, глиняных сосудах, гребнях). **3. Что такое летопись?** **Летопись** — это запись исторических событий по годам («из лета в лето», в хронологическом порядке). Самая известная древнерусская летопись — «Повесть временных лет». **4. Какими были древнерусские книги?** Они были рукописными, очень массивными, редкими и дорогими. Их писали на пергаменте (специально обработанной телячьей коже) гусиными перьями и чернилами. Каждая книга украшалась искусными миниатюрами, заставками и яркими буквицами, а переплёты делали из досок, обтянутых кожей или тканью, и закрывали на металлические застёжки. --- ### Задание для домашней работы #### Рассказ «Искусство оформления древнерусских рукописных книг» В Древней Руси создание каждой книги было сложным, долгим и благородным трудом, над которым трудились настоящие мастера. 1. **Материал и письмо.** Книги писали не на бумаге, а на прочном пергаменте — особо выделанной тонкой коже телят. Писец выводил буквы чётким, ровным почерком с помощью чернил и птичьих (чаще гусиных) перьев. 2. **Буквица (инициал).** Начало каждой новой главы или текста украшала крупная, богато декорированная первая буква — буквица. Её вырисовывали красной краской (киноварью) или золотом, вплетая в узор причудливые растения, сказочных птиц и зверей. Отсюда и пошло выражение «писать с красной строки». 3. **Заставки и концовки.** В верхней части страницы мастера рисовали заставку — орнаментальную полосу из переплетающихся лент и трав. В конце главы помещали концовку — небольшой завершающий рисунок. Страницы также дополняли цветными миниатюрами — рисунками, иллюстрирующими события. 4. **Переплёт («оклад»).** Чтобы сберечь пергамент от влаги и пыли, книгу «одевали» в переплёт: листы сшивали и прикрепляли к двум деревянным доскам, обтянутым кожей или бархатом (отсюда поговорка «прочитать от доски до доски»). Сбоку переплёта крепились кожаные ремешки с застёжками. Самые ценные книги украшали окладами из чеканного серебра, золота и самоцветов. Древнерусская книга была не просто источником знаний, а подлинным произведением искусства. --- ### Объяснение и подсказки для запоминания * **«Лето» в древнерусском языке** означало «год». Поэтому фраза «в лето такое-то...» означает «в таком-то году...», а сами книги с хронологией называются **летописями**. * **Пергамент** был очень ценным материалом: на изготовление одной большой книги могло уйти целое стадо телят, поэтому книги ценились на вес золота. * **Берестяные грамоты** показывают, что читать и писать умели не только монахи и князья, но и простые горожане, ремесленники, женщины и дети (например, новгородский мальчик Онфим).