ГДЗ по окружающему миру 4 класс Плешаков часть 1 - ответ страница 123

### Итоговый ответ #### Вводные вопросы * **Лесные зоны России:** В России выделяют три основные лесные зоны — **тайгу** (хвойные леса), **смешанные леса** и **широколиственные леса**. * **Леса в нашем крае:** В большинстве регионов средней полосы России растут смешанные и широколиственные леса, а на севере и в Сибири — тайга *(укажите особенности своего региона)*. * **Наблюдения в лесу:** В лесу особенно интересно наблюдать за жизнью муравейника, слушать пение птиц, искать разные виды грибов и замечать, как лес устроен «этажами» (ярусами). --- #### 1. Растения смешанного леса (из гербария и атласа-определителя) В смешанном лесу растут рядом и хвойные, и лиственные породы: * **Деревья:** ель, сосна, берёза, осина, дуб, липа. * **Кустарники:** орешник (лещина), малина, жимолость, бересклет, калина. * **Травы и кустарнички:** кислица, ландыш майский, папоротник, копытень, земляника, черника. --- #### 2. Разнообразие живых организмов леса * **Растения:** деревья (хвойные и лиственные), кустарники, травы, мхи. * **Грибы:** белый гриб, подберёзовик, подосиновик, сыроежки, опята, трутовики. * **Животные (звери, птицы, насекомые и другие):** лось, кабан, волк, лисица, заяц-беляк, белка, лесная мышь; дятел, сова, сойка, кукушка; жук-короед, муравьи, бабочки, дождевые черви. * **Бактерии:** обитают в почве и лесной подстилке. --- #### 3. Экологические связи в смешанном лесу В лесу все обитатели связаны между собой пищевыми и жизненными связями: 1. **Растения — животные:** деревья и травы дают пищу и укрытие животным (дуб кормит желудями соек и кабанов, ель семенами шишек — белок и клестов; птицы вьют гнёзда на ветвях). 2. **Животные — растения:** насекомые опыляют цветы; птицы и звери распространяют семена (сойка прячет жёлуди в мох); птицы (дятел, синицы) уничтожают вредителей древесины. 3. **Хищники — растительноядные животные (цепи питания):** * *Кора осины $\rightarrow$ Заяц $\rightarrow$ Лисица.* * *Дубовые листья $\rightarrow$ Гусеница $\rightarrow$ Синица $\rightarrow$ Ястреб.* 4. **Растения — грибы:** грибница помогает корням деревьев получать воду и минеральные соли из почвы, а дерево снабжает гриб питательными веществами. 5. **Грибы и бактерии — почва:** они разрушают опавшие листья, ветки и остатки организмов, превращая их в перегной, который делает почву плодородной для новых растений. --- #### 4. Что такое лес? **Лес — это природное сообщество**, в котором растения, животные, грибы и микроорганизмы тесно взаимосвязаны между собой и с неживой природой (воздухом, почвой, водой, солнечным светом). --- ### Объяснение для четвероклассника 1. **Почему лес называют сообществом?** В лесу ни один организм не может жить сам по себе. Растения создают органические вещества с помощью солнечного света (они — **производители**). Травоядные и хищные животные питаются растениями и друг другом (они — **потребители**). Грибы и бактерии перерабатывают отмершие остатки (они — **разрушители**). 2. **Ярусность леса («лесные этажи»):** * **1-й ярус (верхний):** светолюбивые деревья первой величины (сосна, дуб, берёза, ель). * **2-й ярус:** кустарники и молодые деревца (подлесок — лещина, калина, малина). * **3-й ярус:** травы и кустарнички (ландыш, кислица, черника). * **4-й ярус (приземный):** мхи, лишайники и грибы. * **Подземный ярус:** корни растений, ходы червей, кротов и бактерии почвы. Такое строение позволяет тысячам видов мирно уживаться на одной территории, деля свет, влагу и питательные вещества.