ГДЗ по английскому языку 4 класс Быкова, Дули, Поспелова часть 2 - ответ страница 79

### Итоговый ответ #### Упражнение 17 *(Прочитай текст про себя, а затем своему однокласснику)* **Перевод текста «Птичка с одним крылом»:** Давным-давно жила-была маленькая птичка только с одним крылом. Птичка не умела летать. Однажды другие птицы сказали: «Здесь очень холодно», и все улетели. Птичка с одним крылом очень грустила. «Я не умею летать, — сказала она, — и не могу жить здесь совсем одна! Что же мне делать?» Как раз тогда птичка увидела белок. «Пожалуйста, можно мне жить с вами?» — спросила она. «Ты умеешь колоть для нас орехи?» — спросили белки. «Нет», — ответила птичка. «Тогда ты не можешь жить с нами», — ответили они. Бедная птичка пошла дальше, пока не встретила лису. «Пожалуйста, можно мне жить с тобой?» — сказала птичка. «Ты умеешь ловить цыплят?» — спросила лиса. «Нет», — ответила птичка. «Тогда ты не можешь жить со мной», — сказала лиса. И птичка шла всё дальше и дальше, чувствуя себя очень несчастной. Вдруг она увидела домик на дереве. Птичка постучала в дверь, и миссис Кролик открыла её. «Пожалуйста, — сказала птичка с одним крылом, — я совсем одна. Можно мне жить с вами?» «А что ты умеешь делать?» — спросила миссис Кролик. «Я могу убирать ваш дом», — сказала птичка. «Тогда входи! — сказала миссис Кролик. — Это как раз то, что нам нужно!» Так птичка с одним крылом стала убирать дом мистера и миссис Кролик и жила счастливо и в тепле в домике на дереве. Теперь каждую зиму, когда другие птицы улетают в тёплые края, птичка остаётся с мистером и миссис Кролик в их домике на дереве. --- #### Упражнение 18. Find and write the words. 1. /wɪŋ/ — **wing** (крыло) 2. /flaɪ/ — **fly** (летать) 3. /θruː/ — **through** (через / сквозь) 4. /əˈləʊn/ — **alone** (один / одинокий) 5. /ˈskwɪrəlz/ — **squirrels** (белки) 6. /kræk/ — **crack** (колоть / раскалывать) 7. /kætʃ/ — **catch** (ловить) 8. /ˈtʃɪkɪnz/ — **chickens** (цыплята) 9. /nɒkt/ — **knocked** (постучал / постучала) 10. /kliːn/ — **clean** (чистить / убирать) 11. /fluː/ — **flew** (полетел / полетели) 12. /ˈwɔːmə/ — **warmer** (теплее) --- #### Упражнение 19. What’s the moral of the story? * **Ответ на английском языке:** The moral of the story is that everyone can be helpful and find true friends, even if they are different from others. Kindness and helping each other are very important. * **Перевод:** Мораль этой истории заключается в том, что каждый может приносить пользу и найти верных друзей, даже если он отличается от других. Доброта и взаимопомощь очень важны. --- #### Упражнение 20. Write your own version of the story. **The Bird with one wing (New Version)** Once upon a time, there was a baby bird with only one wing. It could not fly. When winter came, the other birds flew away. The bird was sad and walked into the forest. First, it met a **Bear**. “Please can I live with you?” asked the bird. “Can you **catch fish in the river**?” asked the Bear. “No,” said the bird. “Then you cannot live with me,” said the Bear. Then the bird met a **Beaver**. “Please can I live with you?” asked the bird. “Can you **cut wood and build dams**?” asked the Beaver. “No,” said the bird. “Then you cannot live with me,” said the Beaver. Suddenly the little bird saw a small house under a bush. The bird knocked on the door and a kind **Hedgehog** opened. “Please, can I live with you?” asked the bird. “What can you do?” asked the Hedgehog. “**I can sing sweet songs for you in the evening**,” said the bird. “Come in, then!” smiled the Hedgehog. “That is just what I want!” So the bird and the Hedgehog lived happily together in the warm house all winter. --- ### Пояснения к выполнению заданий 1. **Упражнение 18:** В этом задании слова зашифрованы с помощью знаков международной фонетической транскрипции. Чтобы правильно записать слово, нужно сопоставить звуки со словами из текста (например, звук [ŋ] передаётся буквосочетанием **ng** в слове *wing*, а долгий звук [iː] — буквами **ea** в слове *clean*). 2. **Упражнение 19:** Мораль — это главный поучительный урок сказки. Птичка не отчаялась, а искала то, чем она может помочь другим. Настоящие друзья ценят нас за то, что мы умеем делать с добрым сердцем. 3. **Упражнение 20:** Для создания своей версии сказки используется шаблон исходного текста: * заменяем персонажей (вместо *squirrels* и *fox* берем *Bear* и *Beaver*, а вместо *Mrs Rabbit* — *Hedgehog*); * меняем действия в вопросах с модальным глаголом **can** (*Can you catch fish?*, *Can you cut wood?*); * придумываем полезное или приятное дело, которое птичка действительно умеет делать (*I can sing songs*).