Подробное решение выпуск 3.2. страница № 91 по математике самостоятельные и контрольные работы для учащихся 3 класса , авторов Петерсон, Невретдинова, Поникарова 2010
Сохраняй ГДЗ в Избранное
Войди через VK — твой список решебников всегда под рукой
Ответ подготовлен нейросетью и может содержать ошибки
Объяснение и пошаговое решение
### 1.
а) Запишем число по классам: в классе миллиардов — 5, в классе миллионов — 42, в классе тысяч — 60, в классе единиц — 0:
$5\,042\,060\,000$.
В этом числе 4 класса (класс единиц, класс тысяч, класс миллионов, класс миллиардов) и 10 разрядов.
б) Предыдущее число на 1 меньше данного:
$308\,000 - 1 = 307\,999$.
в) Последующее число на 1 больше данного:
$17\,059\,999 + 1 = 17\,060\,000$.
---
### 2.
Составим программу действий:
1. Вычитание в первых скобках.
2. Умножение результата первых скобок на 715.
3. Деление полученного произведения на 30.
4. Деление во вторых скобках.
5. Вычитание во вторых скобках.
6. Сложение результатов третьего и пятого действий.
Выполним вычисления по действиям:
1) $1000 - 832 = 168$
2) $168 \cdot 715 = 120\,120$
3) $120\,120 : 30 = 4004$
4) $58\,842 : 7 = 8406$
5) $104\,402 - 8406 = 95\,996$
6) $4004 + 95\,996 = 100\,000$
$$
(1000 - 832) \cdot 715 : 30 + (104\,402 - 58\,842 : 7) = 100\,000
$$
Ответ: $100\,000$.
---
### 3.
По формуле работы $A = v \cdot t$.
Так как вся работа $A$ одинаковая, найдем ее по данным первой строки: $18 \cdot 5$.
Чтобы найти производительность $v$ для второй строки, разделим всю работу на время $t = 6$ ч.
Составим выражение:
$$
(18 \cdot 5) : 6
$$
Вычислим значение выражения:
1) $18 \cdot 5 = 90$ (шт.) — вся работа $A$.
2) $90 : 6 = 15$ (шт./ч) — производительность во втором случае.
Ответ: 15 шт./ч.
---
### 4.
1) Какое расстояние между двумя городами проехал автобус?
$56 \cdot 3 = 168$ (км)
2) Какова длина обратного пути?
$168 + 12 = 180$ (км)
3) С какой скоростью автобус должен ехать на обратном пути?
$180 : 3 = 60$ (км/ч)
Ответ: 60 км/ч.
---
### 5.
$$
(390 - 120 : x) : 6 = 60
$$
Неизвестно делимое $(390 - 120 : x)$:
$$
390 - 120 : x = 60 \cdot 6
$$
$$
390 - 120 : x = 360
$$
Неизвестно вычитаемое $120 : x$:
$$
120 : x = 390 - 360
$$
$$
120 : x = 30
$$
Неизвестен делитель $x$:
$$
x = 120 : 30
$$
$$
x = 4
$$
Проверка:
$(390 - 120 : 4) : 6 = (390 - 30) : 6 = 360 : 6 = 60$
$60 = 60$ — верно.
Ответ: $x = 4$.
---
### 6.
а) Дачник посадил $4 \cdot b$ саженцев.
Осталось:
$$
a - 4 \cdot b
$$
б) Всего в классе $(x + y)$ учеников.
Количество получившихся групп:
$$
(x + y) : 4
$$
в) В одном ящике помещается $(a : 7)$ кг винограда.
1) Вес 9 таких ящиков:
$$
(a : 7) \cdot 9
$$
2) Минимальное количество таких ящиков для $b$ кг винограда:
$$
b : (a : 7)
$$
г) Чтобы найти ширину прямоугольника, разделим его площадь на длину: $(c : d)$ м.
Периметр прямоугольника равен удвоенной сумме длины и ширины:
$$
2 \cdot (d + c : d)
$$