### Ответ к упражнению
**Лишняя пара слов:** $\underline{\text{медведь — медведи}}$.
**Запись слов с пропущенными буквами, выделенными корнями и окончаниями:**
* $\overbracket{\text{ягод}}\boxed{\text{а}}$ — $\overbracket{\text{ягод}}\text{к}\boxed{\text{а}}$,
* $\underline{\overbracket{\text{медведь}}\boxed{\phantom{а}} \text{ — } \overbracket{\text{медвед}}\boxed{\text{и}}}$,
* $\overbracket{\text{пчел}}\boxed{\text{а}}$ — $\overbracket{\text{пчёл}}\text{к}\boxed{\text{а}}$,
* $\overbracket{\text{работ}}\boxed{\text{а}}$ — $\overbracket{\text{работ}}\text{ник}\boxed{\phantom{а}}$.
*(Знаком $\overbracket{\phantom{корень}}$ обозначен корень слова, а рамкой $\boxed{\phantom{а}}$ — окончание; пустая рамка $\boxed{\phantom{а}}$ обозначает нулевое окончание).*
---
### Объяснение
1. **Почему эта пара лишняя?**
* В парах *ягода — ягодка*, *пчела — пчёлка*, *работа — работник* даны **однокоренные слова** (новые слова, образованные с помощью суффиксов).
* В паре *медведь — медведи* дано **одно и то же слово** в разных формах (единственное число и множественное число).
2. **Пропущенные буквы:**
* **Я́года — я́годка** — словарные слова, написание буквы **о** во втором слоге нужно запомнить.
* **Медве́дь — медве́ди** — словарные слова, пишется безударная гласная **е**.
* **Пчела́** — безударную гласную **е** проверяем формой множественного числа: *пчёлы* (или словом *пчёлка*). Если в родственном слове под ударением слышится **ё**, то без ударения пишется **е**.
* **Рабо́та — рабо́тник** — словарные слова, написание первой безударной гласной **а** нужно запомнить.
3. **Корень и окончание:**
* Чтобы найти **окончание**, изменяем слово по числам или падежам (изменяемая часть — это окончание: *ягод-а, ягод-ы, ягод-у* $\rightarrow$ окончание **-а**; *медведь, медвед-я, медвед-ю* $\rightarrow$ окончание **нулевое**).
* Чтобы найти **корень**, подбираем родственные слова и находим их общую часть с одинаковым значением (*ягод-а, ягод-ный, ягод-ка* $\rightarrow$ корень **-ягод-**).