ГДЗ. номер 57 - Страница 45 — Русский язык 2 класс Канакина Часть 1

### Итоговый ответ **1. Распределение слов по пяти группам:** 1. **Насекомые:** жук, бабочка, комар. 2. **Птицы:** голубь, скворец, дрозд. 3. **Рыбы:** ёрш, карась. 4. **Звери (животные):** заяц, носорог, медведь. 5. **Техника (электронные устройства):** компьютер, смартфон, джойстик, планшет. --- **2. Пример записи и дополнения одной группы:** * **Звери:** заяц, носорог, медведь, *лиса, волк, ёж*. *(Или любая другая группа, например: **Птицы:** голубь, скворец, дрозд, синица, воробей.)* --- **3. Почему их так назвали:** * **Носорога** назвали так потому, что у него на носу растёт **рог** (*нос* + *рог*). * **Медведя** назвали так потому, что он любит мёд и знает, где его искать: «**мёд** **ведает**» (знает) или «**мёд** **ест**». --- ### Объяснение * **Лексическое значение слова** — это то, что слово обозначает. Объединяя слова по смыслу, мы находим общий признак: * *Жук, бабочка, комар* — это маленькие шестиногие существа (**насекомые**). * *Голубь, скворец, дрозд* — пернатые, умеющие летать (**птицы**). * *Ёрш, карась* — живут в воде и дышат жабрами (**рыбы**). * *Заяц, носорог, медведь* — четвероногие млекопитающие (**звери**). * *Компьютер, смартфон, джойстик, планшет* — современные приборы и устройства (**техника**). * **Сложные слова:** слова *носорог* и *медведь* состоят из двух смысловых частей: * **Нос-о-рог** — «рог на носу». * **Медв-едь** — старинное сложение от корней слов *мёд* и *ведать* (знать, ведать о мёде).