### Итоговый ответ
**1. Слова в переносном значении и их объяснение:**
* **«Заглянула»** (осень) — осень не человек и не может буквально заглянуть. Это означает, что осень только началась, пришла в сад.
* **«Метели»** (жёлтые) — метель бывает снежной зимой, а здесь так назван сильный осенний листопад, когда ветер кружит в воздухе множество жёлтых листьев.
---
**2–3. Списывание текста с обозначением знака ударения:**
Загляну́ла о́сень в сад —
Пти́цы улете́ли.
За окно́м с утра́ шурша́т
Жёлтые мете́ли.
*(В. Степа́нов)*
---
**4. Разделение слова — названия действия предмета на слоги вертикальной чертой:**
* **у | ле | те́ | ли** *(что сделали?)*
*(Другие возможные варианты на выбор: **за | гля | ну́ | ла**, **шур | ша́т**)*.
---
### Объяснение для второклассника
1. **Прямое и переносное значение:**
* У слова может быть прямое значение (основное, буквальное) и переносное (образное, по сходству). Заглянуть в окно или в комнату может человек, а когда говорят «осень заглянула», её представляют как живое существо. Метелью мы называем кружение снега на ветру, а поэт сравнил с ней кружащиеся на ветру осенние листья.
2. **Ударение в словах:**
* Чтобы правильно поставить ударение, слово нужно «позвать»: *загляну́-у-ула*, *о́-о-осень*.
* **Важно помнить:** в словах из одного слога (*сад*) и в словах с буквой **Ё** (*жёлтые*) знак ударения обычно не ставится, так как буква **Ё** всегда ударная. Короткие слова-предлоги (*в, за, с*) произносятся слитно со следующими словами и ударения не имеют.
3. **Слова — названия действий и деление на слоги:**
* Слова, обозначающие действие предмета, отвечают на вопросы *что делает? что сделал? что делают?* В тексте это: *(что сделала?)* — **заглянула**, *(что сделали?)* — **улетели**, *(что делают?)* — **шуршат**.
* В слове столько слогов, сколько в нём гласных звуков: в слове **у-ле-те-ли** 4 гласные буквы (**у, е, е, и**), значит, в нём 4 слога (**у | ле | те | ли**).