ГДЗ. Номера 1-9 - Страница 5 — Математика 2 класс Моро часть 2

### Краткие ответы **1. Вычисления столбиком:** * $75 + 16 = 91$ * $82 - 65 = 17$ * $93 - 67 = 26$ * $54 + 19 = 73$ * $90 - 78 = 12$ * $49 + 51 = 100$ * $15 + 85 = 100$ * $67 - 28 = 39$ **2. Задача про грядки:** Ответ: $12$ грядок всего должны полить дети. **3. Вопросы к задаче про фломастеры:** 1) Сколько фломастеров у брата Вити? 2) Сколько всего фломастеров у Вити и его брата вместе? **4. Задача про носки:** Ответ: $4$ пары носков; всего $8$ носков. **5. Задача про кружки (по рисунку):** Ответ: по $2$ кружка нарисовано $5$ раз; всего $10$ кружков. **6. Рисунок с кружками:** Ответ: получилось $12$ кружков. **7. Пропущенные знаки:** * $63 - 20 + 7 = 50$ * $26 + 30 - 8 = 48$ * $6 + 7 - 2 = 11$ * $8 - 4 + 9 = 13$ *Примеры внизу страницы:* * $34 - 7 - 7 = 20$ * $78 - 9 - 9 = 60$ * $5 + 7 + 8 = 20$ * $3 + 9 - 7 = 5$ **8. Значения выражений:** * При $k = 11$: $k - 6 = 5$; $k + 8 = 19$ * При $k = 24$: $k - 6 = 18$; $k + 8 = 32$ * При $k = 27$: $k - 6 = 21$; $k + 8 = 35$ * При $k = 30$: $k - 6 = 24$; $k + 8 = 38$ **9. Геометрическое задание:** Фигуры (два одинаковых прямоугольных треугольника) соединяются: 1) равными катетами — получается один большой треугольник; 2) по диагонали (гипотенузами) — получается прямоугольник. --- ### Подробное решение и объяснение #### Задание 1 Записываем единицы под единицами, десятки под десятками: $$\begin{array}{r@{\quad}r@{\quad}r@{\quad}r} \begin{array}{r} 75 \\ +\,16 \\ \hline 91 \end{array} & \begin{array}{r} 82 \\ -\,65 \\ \hline 17 \end{array} & \begin{array}{r} 93 \\ -\,67 \\ \hline 26 \end{array} & \begin{array}{r} 54 \\ +\,19 \\ \hline 73 \end{array} \end{array}$$ $$\begin{array}{r@{\quad}r@{\quad}r@{\quad}r} \begin{array}{r} 90 \\ -\,78 \\ \hline 12 \end{array} & \begin{array}{r} 49 \\ +\,51 \\ \hline 100 \end{array} & \begin{array}{r} 15 \\ +\,85 \\ \hline 100 \end{array} & \begin{array}{r} 67 \\ -\,28 \\ \hline 39 \end{array} \end{array}$$ #### Задание 2 1. Узнаем, сколько грядок брат и сестра уже полили вместе: $5 + 3 = 8$ (гр.) 2. Прибавим количество грядок, которые еще осталось полить: $8 + 4 = 12$ (гр.) *Выражение:* $(5 + 3) + 4 = 12$ (гр.). #### Задание 3 * У Вити $12$ фломастеров, а у брата на $6$ больше. 1. Выражение $12 + 6$ находит количество фломастеров у брата. **Вопрос:** «Сколько фломастеров у брата?». 2. Выражение $12 + (12 + 6)$ складывает фломастеры Вити ($12$) и фломастеры брата ($12 + 6$). **Вопрос:** «Сколько всего фломастеров у обоих мальчиков вместе?». #### Задание 4 Пара — это $2$ предмета. На рисунке в учебнике изображены $4$ пары носков. Считаем общее количество: $2 + 2 + 2 + 2 = 8$ (носков) или $2 \cdot 4 = 8$ (носков). #### Задание 5 На рисунке кружки сгруппированы по $2$ штуки $5$ раз. Считаем общее количество: $2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10$ (кружков) или $2 \cdot 5 = 10$ (кружков). #### Задание 6 Нарисуем в тетради $4$ группы по $3$ кружка: `ООО ООО ООО ООО` Считаем общее количество кружков сложением одинаковых слагаемых: $3 + 3 + 3 + 3 = 12$ (кружков) или $3 \cdot 4 = 12$ (кружков). #### Задание 7 Подбираем знаки действий ($+$ или $-$), чтобы равенства стали верными: * $63 - 20 + 7 = 43 + 7 = 50$ * $26 + 30 - 8 = 56 - 8 = 48$ * $6 + 7 - 2 = 13 - 2 = 11$ * $8 - 4 + 9 = 4 + 9 = 13$ *Примеры внизу страницы:* * $34 - 7 - 7 = 27 - 7 = 20$ * $78 - 9 - 9 = 69 - 9 = 60$ * $5 + 7 + 8 = 12 + 8 = 20$ * $3 + 9 - 7 = 12 - 7 = 5$ #### Задание 8 Подставляем каждое значение буквы $k$ в выражения: * **При $k = 11$:** $k - 6 = 11 - 6 = 5$ $k + 8 = 11 + 8 = 19$ * **При $k = 24$:** $k - 6 = 24 - 6 = 18$ $k + 8 = 24 + 8 = 32$ * **При $k = 27$:** $k - 6 = 27 - 6 = 21$ $k + 8 = 27 + 8 = 35$ * **При $k = 30$:** $k - 6 = 30 - 6 = 24$ $k + 8 = 30 + 8 = 38$ #### Задание 9 1. Перечерти на бумагу по клеточкам два одинаковых прямоугольных треугольника и вырежи их. 2. **Как составить большой треугольник:** приложи треугольники друг к другу одинаковыми короткими сторонами (катетами) так, чтобы их прямые углы оказались рядом в основании. 3. **Как составить прямоугольник:** приложи треугольники друг к другу самыми длинными наклонными сторонами (гипотенузами).