ГДЗ по английскому языку 10 класс Афанасьева Spotlight Базовый уровень страница - 164
Авторы: О. В. Афанасьева, Д. Дули, И. В. Михеева, Б. Оби, В. Эванс
Серия: Spotlight
Тип книги: Учебник
Год: 2015-2024
### Итоговый ответ
#### Exercise 1
* **Fine arts (Изобразительное искусство):** painting, sculpture, printmaking.
* **Performance arts (Исполнительское искусство):** ballet, cinema, concert, dance, opera, theatre, storytelling, poetry reading.
---
#### Exercise 2
1. **I have to admit**
2. **can't beat**
3. **it's such a good laugh**
4. **anti-social**
5. **couch potato**
6. **I can take it or leave it**
---
#### Exercise 3
**a)**
1. **fully** booked
2. cheering **audience**
3. **spectacular** scenery
4. new **release**
5. **ballet** dancer
6. **blaring** music
7. **catchy** tune
8. **predictable** storyline
**b)**
1. **ballet dancer**
2. **blaring music**
3. **predictable storyline**
4. **fully booked**
5. **catchy tune**
6. **new release**
7. **cheering audience**
8. **spectacular scenery**
---
#### Exercise 4
1. **frequent**
2. **practical**
3. **unwind**
4. **unoriginal**
5. **suspense**
6. **repetitive**
---
#### Exercise 5 (Лишнее слово)
1. **catchy** *(относится к мелодиям/песням, а не к персонажам)*
2. **blaring** *(относится к громким звукам, а не к сюжету)*
3. **pointless** *(означает «бессмысленный» и не используется для описания качества игры/выступления)*
4. **realistic** *(музыка не может быть «реалистичной»)*
5. **moving** *(«трогательный» описывает сюжет, фильм или музыку, но не костюмы)*
6. **tragic** *(спецэффекты не могут быть «трагическими»)*
7. **confusing** *(«запутанный» описывает сюжет или сценарий, а не актера)*
---
### Подробное объяснение и перевод
#### Exercise 1
* **Fine arts** — визуальные и изобразительные искусства, направленные на создание статических объектов: *painting* (живопись), *sculpture* (скульптура), *printmaking* (эстамп, гравюра/печатная графика).
* **Performance arts** — исполнительские виды искусства, требующие живого исполнения или демонстрации на сцене/экране: *ballet* (балет), *cinema* (кино), *concert* (концерт), *dance* (танец), *opera* (опера), *theatre* (театр), *storytelling* (сказительство), *poetry reading* (поэтические чтения).
---
#### Exercise 2
1. *«— Тебе понравился новый фильм вчера вечером? — Ну, **должен признать** (I have to admit), он был довольно хорош.»*
2. *«— Я купил эту компьютерную игру за 10 фунтов. — Такую выгодную цену ничто **не превзойдет** (can't beat).»*
3. *«— Пойдем на пантомиму? — О да, **это так весело / такой смех** (it's such a good laugh).»*
4. *«— Что с ней не так? Почему она сидит одна? — Не обращай внимания, она просто ведет себя **необщительно** (anti-social).»*
5. *«— Ты заметил, как сильно он поправился? — Ну конечно, он не делает никаких упражнений. Он настоящий **лежебока** (couch potato).»*
6. *«— Тебе нравится кататься на коньках на местном катке? — Иногда. Если честно, **мне все равно / отношусь спокойно** (I can take it or leave it).»*
---
#### Exercise 3
**a) Устойчивые словосочетания:**
* *fully booked* — полностью забронированный (все билеты/места распроданы)
* *cheering audience* — ликующая / аплодирующая публика
* *spectacular scenery* — захватывающие декорации / пейзаж
* *new release* — новинка, свежий релиз
* *ballet dancer* — артист балета
* *blaring music* — громко ревущая / орущая музыка
* *catchy tune* — запоминающаяся, привязчивая мелодия
* *predictable storyline* — предсказуемый сюжет
**b) Предложения с переводом:**
1. *To be a **ballet dancer** you must train for many years.* (Чтобы стать артистом балета, нужно тренироваться много лет.)
2. *I would have a terrible headache if I had to listen to that **blaring music** all day long.* (У меня бы ужасно разболелась голова, если бы пришлось слушать эту орущую музыку весь день напролет.)
3. *Tom enjoyed the film, even though it had a very **predictable storyline**.* (Тому понравился фильм, хотя у него был очень предсказуемый сюжет.)
4. *I was glad we bought our tickets in advance because the play was soon **fully booked**.* (Я был рад, что мы купили билеты заранее, потому что на спектакль вскоре все места были забронированы.)
5. *The theme song to the film was quite a **catchy tune**.* (Главная песня к фильму была весьма запоминающейся мелодией.)
6. *Do you know where I can buy U2's **new release**?* (Ты не знаешь, где я могу купить новый релиз группы U2?)
7. *The singer came out onto the stage to perform for the **cheering audience**.* (Певец вышел на сцену, чтобы выступить перед ликующей публикой.)
8. *The theatre company built the most **spectacular scenery** for their latest production.* (Театральная труппа построила самые впечатляющие декорации для своей последней постановки.)
---
#### Exercise 4
1. **frequent** (*frequent cinema-goer* — частый посетитель кинотеатров).
2. **practical** (*to be practical* — быть практичным, заняться полезным делом).
3. **unwind** (*to unwind* — расслабиться, снять напряжение).
4. **unoriginal** (*unoriginal* — неоригинальный, шаблонный).
5. **suspense** (*full of suspense* — полный напряжения/тревожного ожидания).
6. **repetitive** (*repetitive beat* — повторяющийся, монотонный ритм).
---
#### Exercise 5
1. К слову **character** (персонаж) подходят прилагательные: *evil* (злой), *likeable* (приятный), *believable* (правдоподобный). Прилагательное **catchy** (броский, запоминающийся) относится к музыке.
2. К слову **plot** (сюжет) подходят: *clever* (умный), *thrilling* (захватывающий), *terrifying* (пугающий). Слово **blaring** (громкий, оглушительный) описывает звук.
3. К слову **performance** (выступление/игра) применимы качественные оценки: *gripping* (увлекательное), *dull* (скучное), *awful* (ужасное). Слово **pointless** (бессмысленное) выбивается из этого ряда.
4. К слову **tune** (мелодия) подходят: *original* (оригинальная), *repetitive* (повторяющаяся), *catchy* (запоминающаяся). Мелодия не может быть **realistic** (реалистичной).
5. К слову **costumes** (костюмы) подходят: *glamorous* (эффектные), *stunning* (потрясающие), *simple* (простые). Слово **moving** (трогательный) описывает эмоции от истории или музыки.
6. К слову **effects** (спецэффекты) подходят: *amazing* (удивительные), *good* (хорошие), *bad* (плохие), *special* (специальные). Прилагательное **tragic** (трагический) относится к сюжету или финалу.
7. К слову **actor** (актер) подходят: *talented* (талантливый), *brilliant* (блестящий), *dreadful* (ужасный). Слово **confusing** (запутанный) описывает текст или сюжет, а не человека.
Спасибо за оценку!
Открой больше возможностей
Войди через VK — задавай вопросы ИИ и сохраняй ГДЗ в избранное